教育就是，日月只有一个，星星也会发光。
教育就是，成长没有标准，快乐没有模版。
教育就是，你的恶作剧，我会心一笑。
教育就是，你是“小话唠”，我是好听众。
教育就是，你的每一个奇思妙想，我都仰头欣赏。
教育就是，你每前进一步，我都会为你鼓掌欢呼。
———写在前面的话
为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月20日上午，保太镇中心校领导以及教研室领导莅临华村完小进行了常态课巡查以及过程材料检查活动。
整个活动分为以下环节：听常态课、过程材料检查、政教材料检查、校园文化、特色课程展示、督查反馈、教研总结。
活动的主题围绕“新课标、新课程”打造精品悦课堂展开，老师们通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。
我们的老师用热情洋溢的感情沐浴着充满朝气的课堂。我们敬爱的领导老师们也在认真聆听着。这给我们带来了极大的鼓舞。
听课后各位教研员对我校每位老师的过程材料进行了检查，并当场给予老师指出了每位老师备课环节中好的方面以及需要加强的方面。
最后，教研室对此次活动进行了进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，在肯定优点的同时提出有效的建议，同时还从教学理念、教学效果、如何聚焦核心素养、构建高效课堂等方面提出了指导性意见。
强调教学关键在课堂，要关注全体学生，教师过程材料方面要做精细，跟进度，有实效，做扎实。应关注课堂中问题设计的有效性，及时捕捉、利用学生的生成，课堂才能灵活。学生会思考，源于教师的问题设计；学生学习状态好，源于教师的引导。教师应做好学生学习的引导者，把课堂真正交给学生。
好的课堂，是立足孩子视角的。在一节课里，教师如果能够站在学生立场，以学生的视角去设计整节课的教学，一定是属于好课堂。
学生每天和教师在课堂中共生共长，学生的生长就在课堂里。课堂是教师和学生的主阵地，而学生是课堂教学的主人。好的课堂应该是以学生为主的，一切教学行为都应该以学生的发展为主，为学生设计，为学生成长负责。
日月只有一个，星星也会发光，我想，我们孩子们都是一颗颗璀璨的明珠。❤️