学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校启动本学期教研活动。
定期召开教研会
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。定期我们召开教研会一起交流学习、相互分享，相互提高，合理安排工作 ，使教育教学工作井然有序地展开。
听课安排：
第二周：八八班徐源老师
第三周：八二班高梦雅老师
第四周：八六班田涵笑老师
本节课由徐源老师执教，课题为《诗经二首》中的《关雎》，徐老师先从文学常识入手，教会学生正确利用课后资料，逐字逐句带领学生解读文本，师生合作，以读为主，听读、品读、翻译、赏析体悟作者思想感情，循序渐进，有条不紊，板书重难点突出。
本节课由高梦雅老师执教，课题为《诗经二首》中的《蒹葭》，高老师在《关雎》基础上逐步深入，以读为主，纠正字音，文意与赏析有机结合，学生在理解文本的基础上总结作者的感情，并深度分析文本的重章叠句的特点，课堂结构完整有序。
本节课由田涵笑老师执教，课题为《诗经二首》中的《关雎》，田老师先板书重点字词，从《诗经》这一著作开始解读，结合课下注释，小组合作，逐字逐句翻译，教师点拨，反复品读，由景及情，体悟作者笔下的爱情观。
课后，王校长做了点评，语文教学应有单元式的教学理念，课前应出示学习目标，注重板书。针对学情，抓好课堂基础教学，培养学生自主学习的能力，将字词句段篇章融入语文教学中，并勉励语文老师提升自我，在教学中成长。
我们将以每次学习为契机，积极转变教育教学观念，立足课堂、勇于探索、善于钻研，不断完善教育教学方法，提升课堂教学实效，促进自身专业发展。
