浩荡春风起，奋进正当时。为进一步提升县小学科学教育教学质量，确保新学期教研工作，在2024年3月20日我们在兰陵县第四小学迎来了兰陵县小学科学春季教学工作会议暨教研员专题培训会。全县各学校科学教研员（教研组长）和科学骨干教师参加了本次活动。
会议共分为以下两个流程：第一项：四位教师带来四节精彩的科学课。第一节课徐飞老师带来的《纸》课例，研究纸的不同特性，吸水性、软硬程度、光滑程度、结实程度和透光性，展示了科学课要先猜想再制定方案，再去实验和汇报交流现象，让我们收获满满，知道了科学课的上课步骤和过程。
课后陈云老师对本节课评课，让我们思考哪些知识自己能解决？哪些需要和同学一起解决？还有哪些没解决？指出这次“生本课堂”的核心问题和关注点。
第二节课冯卫东老师的《探索地球》，在教师引导下，能通过模拟实验意识到地球是球形的；能根据图片和文字了解人们从古到今探索地球形状的历程，知道地球是个球状天体。
学生设计模拟对比实验：一种情况橡皮是在桌面上航行，二是在地球仪上航行，并借助视频资料充实学生认知，整节课娓娓道来，思路清晰，让我们认识了不一样的科学课。
第三节课是马阳老师带来的五年级下册《燃烧》，本节课主要是让学生了解燃烧的条件和过程。通过理论讲解和实验演示，帮助学生建立正确的安全燃烧观念，培养科学实验能力和观察能力。
老师引导学生制定实验方案，验证猜想。并鼓励学生不断提问，不断思考，发展科学素养。
第四节课孙淑梅老师带来的《保护我们的环境》认识到保护环境的重要性，了解一些保护环境的措施，课上学生积极交流，激烈讨论，重点研究空气污染，水污染，噪声污染。分别从来源、危害、保护措施三方面探究。
会议最后，陈云老师关于小学科学教学提出了要求，在教学过程中的注意事项作了重要指示，分别从备课（集体备课、单元备课）作业（课堂作业、实践作业）年终评估检查标准做了具体安排，为我们今后的科学教学提供了新的导向。
通过本次会议，老师们认识到了只有让学生真正做到课堂的主人，才能真正提高教学质量，共同进步。