【全环境立德树人】杜绝校园欺凌 勇于对校园欺凌说“不”

高山流水
创建于03-20
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      菁菁校园是孩子们快乐成长的地方,然而近几年来,各地校园欺凌现象屡有发生,引起了社会广泛关注,也时时牵动着老师和家长的心。为了进一步规范学生行为,保障学生身心健康,营造安全、文明、和谐的校园环境,2024年3月20日,平阴县和山学校小学部开展了“杜绝校园欺凌 勇于对校园欺凌说“不””心理活动。

      班会上,各班班主任通过观视频、讲案例、谈体会等方式,向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识,让学生明白了校园欺凌的危害性,懂得了保护自己免遭欺凌的方法,起到了很好的教育效果。

      校园欺凌的行为表现:

1、肢体欺凌:通过肢体动作去恐吓、伤害他人,如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。

2、言语欺凌:通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害,如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。

3、社交欺凌:故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

      应对欺凌的方法措施:

1.保持镇定。

2.求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

3.人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4.在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

5.不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。

      通过本次活动,不仅使全校学生充分认识到了校园欺凌的严重危害,也进一步增强了学生的安全法制和自我保护意识,为净化校园风气、建设平安校园起到了积极推动作用。

      鸟儿因翅膀而翱翔天空,鲜花因芬芳而美丽诱人,校园因文明而温馨和谐。远离校园暴力,珍惜同学情谊,遵守道德底线,把爱给予别人,也给予自己!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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