为了优化我校英语课堂教学，2024年3月20日，在校领导的引领下，我校英语组组织了以“精心打磨研教学，高效课堂显身手”为主题的听评课教研活动。学校英语教师全员参与，全员听评，以期达到取长补短，提升自我的目的。
本次活动中，黄小荣老师为我们带来了一节生动活泼的英语听说课。本节课内容为剑桥join in 课本五年级下册Unit4 In town Part1,2,3。本节课教学目标明确，环节紧凑，活动丰富多彩，通过感知、体验、运用、实践等循序渐进的方式，指导学生学习本课重点单词和句型。
黄老师用关于地点的视频来吸引学生注意力并引出本节课的主题。
然后黄老师运用真实图片或已学知识引出本节课新词学习，帮助学生在新旧知识之间构建衔接并联系实际运用知识。
接下来的环节中，黄老师利用扑克这类生活化的游戏形式巩固所学单词。
课堂气氛达到高潮时，黄老师顺势将指路的句型引入，让学生能够在巩固单词的过程中丰富句型的表达。在应用实践阶段，黄老师向同学们展示了不同的地图内容，学生能够在情境中创编对话，灵活运用所学知识。
各位老师耳听、手记、脑思，师生同堂学习，各有所获。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，邹校长和老师们在一起，畅所欲言，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
五年级叶主任谈到，本节课学生在思考不同问题的过程中越来越熟悉文本，并通过小组合作、表演等形式，让学生对文本进行输出。
四年级李小丽老师评价说，最后设计的情境性的迁移，让学生在新的语境中灵活使用句型进行输出，从而加深学生的理解，真正做到活学活用。
六年级王燕红老师表示，黄老师不仅从知识技能、同伴合作方面对学生进行评价，更重视了问题解决和创造性思维的培养。
教研组长胡小琴老师表示，黄老师利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景，非常值得学习。我们每位教师要学习黄老师的优点，创新课堂教学方法，让自己的课堂更加精彩，更加实效。
最后，邹校长表示，公开课教研活动，为我校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。
智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。相信通过这次教研活动，我校英语组的教学实力会得到进一步提升，让教研真正地服务于教学，受益于学生！