为了进一步加强教师之间的沟通交流，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性与主动性，我校开展了丰富精彩的教研活动。
杨敬亚老师—数学《认识半时》
杨老师本堂课结合熟悉的事例，引导学生在生活经验的基础上认识半时。通过本节课，学生们会看半时，知道半时分针指向6，能用几时三十分描述时刻。同学们体验时间在生活中的作用，学习如何有计划地合理安排自己的作息时间。
本节课杨老师让学生主动获取知识，成为学习的主体，从学生已有的知识和经验出发，让学生通过探索得出结论。
李九龙老师—语文《吃水不忘挖井人》
李老师本堂课讲的是《吃水不忘挖井人》。课上通过创设情景，导入新课，激发学生的兴趣，并揭示题目引发学生思考。课堂上通过复习生字、拼音等来巩固这些基础知识的学习。
李老师及时纠正学生读音，预设疑问，带领同学们交流与探究课文，让学生深刻地体会“饮水思源”的意义。
王雪老师—数学《余数与除数的关系》
本节课王老师通过设计活动让学生们拿出小棒，并提出问题“把17根小棒平均分成3份，4份，5份……，每份几根还剩下几根？”然后让学生分组讨论交流。通过以上环节同学们自己动手操作，观察计算等方法，发现余数和除数大小的关系。
本节课注重培养学生的动手操作能力和计算能力等，让学生们体会探索知识的快乐，进一步培养学生的学习兴趣，从而提高学生的学习能力。
王蒙莉老师—语文《雷锋叔叔，你在哪里》
本节课王老师带领学生听故事读课题，通过观看电影视频等激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力到课堂上。王老师指导学生学习字词、短语，借助拼音把字音读准，句子读通顺。在学生朗读时，老师及时引导纠错，并鼓励学生。
通过本课的学习，让学生了解雷锋，学习雷锋乐于助人、无私奉献的精神与优良品质。
长丰学区副书记张旭对该课进行点评。对于人物多的文章来说，可以通过对人物形象各方面的描写来为文章做铺垫。可以先让学生展开自己的想象力，相互交流讨论关于雷锋的事迹，然后老师再去带领学生观看电影视频。提前解放学生固有的思维模式，去激发学生的想象力，从而加深对人物的了解。
南张村小学刘校长对本次教研活动进行总结。水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研意义的所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们的美好明天！