2024年3月20日，上海世外附属海口学校进行了小课题成果展示及课题结题汇报活动。
一、课题组进行结题汇报
上海世外附属海口学校初中语文组课题主持人方芳老师进行语文组小课题结题汇报：
1.课题概述：芳芳老师从问题提出、课题概念、研究内容、研究目标几个方面进行汇报。借助本课题的研究，课题组教师围绕具体的课例，学习设计学习任务，开展学习活动，实现语文教学方式的转化。
2.研究过程：从课题立项准备阶段到结题，课题组成员都认真学习，扎实研讨，反思总结。整个研究过程有条不紊持续进行。
3.研究成果：（1）学习任务群模式的教学设计策略；（2）教学实录成果；（3）微课成果；（4）教学设计成果；（5）教学反思成果；（6）教学课件成果；（7）读书心得及文献成果；（8）研究论文成果。
4.成果推广。课题组以任务群教学模式为载体，二度开发教材，整个单元教学内容，进行单元整体教。将课题研究成果运用到实际教学和学生学科活动中。
二、现场指导专家建议
1.小课题研究过程规范、扎实，切实落实到课堂，带动学校的语文教学方式创新与改革。
2.任务群教学在实际的问题与项目中解决学生的学习问题。
3.课题研究成果丰富。
初中语文任务群教学研究课题的实践效果或影响是多方面的，既包括对学生学习兴趣、实践能力、合作探究能力等方面的提升，也包括对教师教学方法、教学效果等方面的改善。同时，这种教学方式也对学校语文教学的整体改革和创新产生了积极的影响。
随着教育理念的不断更新和技术的不断进步，初中语文任务群教学将会有更加广阔的发展前景。未来，我们将继续深入研究任务群教学的理论和实践，积极探索新的教学方法和手段，为学生提供更加优质、高效的语文学习体验。