本期嘉宾
王文倩，汾阳市西河小学语文教师，校级优秀教师，学区名师，汾阳市优秀班主任，2013年荣获山西省课件制作一等奖，从事班主任工作十余年。教育格言：潜心育人，静待花开！
“ 百年大计 ，教育为本 ；教育大计 ，教师为本 。 ”为一步加强教师队伍建设，充分发挥名班主任的示范、凝聚和辐射作用，提高青年教师整体素质，促进班主任专业成长，加快班主任的专业发展，3月18日下午，西河小学班主任工作室经验交流活动如期举行。本次经验交流由工作室成员王文倩老师分享！
王老师围绕《如何打造适合本班学生特点的班级文化》这一主题做了讲座，她首先阐释了班级文化的内涵，强调了班级文化建设对学生成长的重要作用！
接着她从“物质文化的建设”“制度文化的建设”“精神文化建设”三方面，和全体班主任交流了班级文化构建的过程和方法。
物质文化建设
具体可以从以下几个方面进行：
1、注重教室的卫生。
2. 重视教室的文化建设
（1）在教室前面设置班训、班风、班规等醒目图案和标语等，让学生学有目标、行有规范。
（2）教室墙壁上的名言警句，英雄人物或名人的画像，进行传统文化熏陶。（3）设立图书角、书画专栏、科普专栏、板报、学习园地和荣誉榜等。
制度文化建设
“没有规矩，不成方圆”。班级制度文化建设，可以从以下两个方面着手，一是制度的制订与完善；二是制度的实施。
精神文化建设
具体建构方法：
(1) 构建良好的人际关系。
(2) 培育良好的班风。
会中，班主任老师们认真学习，认真记录！
本次班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程，此次活动旨在引导大家在以后的班主任工作中能更多地交流学习，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。班主任培训，我们在路上！
