主题说明
风是我们生活中常见的自然现象，不仅给我们带来欢乐，也给我们的生活提供能源。在“风儿吹吹”这一主题活动中，我们将通过诗歌、故事、歌曲、科学小实验等形式多样的活动，让孩子感受风的存在及其在四季中的变化，并让孩子体验探索风形成的原因及如何用不同的工具制造出风等。风的作用很大，与动物、植物和我们人类的关系很密切，也会有一些危害，在这个主题中，我们也会通过一些活动让孩子对风的作用和危害有一定的体验和了解。另外，我们还会带领孩子通过亲身体验，实际操作、制作与风有关的玩具，培养孩子们的创造力和动手能力。
让我们一起感受大自然带给我们的快乐与神奇吧！
主题墙
语言活动
《四季的风》
体验诗歌中四季风🍃的不同，能用自己的语言描述四季的风🍃的特点。结合自身的经验，尝试创编诗歌
🌻用自然的声音朗诵诗歌内容，感受诗歌中语言的优美🎀
《春风里的植树节》（社会、语言）
让小朋友了解植树🌴对环境和生活的作用
让小朋友知道每年的3月12日是植树节，并在老师的指导下参与种豆的活动
🌸在活动中能和同伴协调配合，会在合作中互相学习。
音乐活动
《西风的话》一（音乐🎶）
让小朋友学唱歌曲，用自然、好听的声音演唱歌曲。愿意运用多种形式演唱🎤歌曲，初步感受歌曲的抒情意境。萌发热爱大自然、热爱美好生活的情感。
健康领域
《风车障碍赛》一（健康）
听了风的话🌬
怎么证明风的存在🤔
那就做个风车吧😍
我们一起制作出旋转的彩虹🌈风车
我们的风车制作完了，👀我们的风车漂亮吗
吹一吹🌬、动一动💪轻松捕捉风的力量💫
迎着风🍃拥抱太阳🌻
证明风🌬，感受风🌬，迎着风💨奔跑吧
风车在风💨里打转，宝贝在阳光🌞下灿烂🎊
科学活动
《风向标》一（科学美术）
让小朋友能够使用纸杯、吸管等废旧材料制作风向标，知道风向标的原理。
小朋友学习使用大头针📌、木棍等材料固定连接各部分材料。愿意参与美工🎨活动，对手工制作感兴趣。
我们的风向标完成，我们一起来看看👀
我们一起来观察👀周一到周五上午和下午风向标的方向
小朋友很认真的观察风向标的方向并把风向用画画方式记录下来
《向上爬的小球⚽️》一（科学）
小朋友运用不同的工具制造风，尝试用制造出来的风推动小球按指定轨道运动。
小朋友能设计不同的小球⚽️轨道，乐于动手操作。
👉小朋友喜欢参与游戏活动，体验探索游戏的乐趣🎊。
小朋友用吸管吹一吹🌬使小球从下向上滚动起来
美术活动
《吹画》一（美术）
小朋友学习运用吹墨的方式进行美术🎨创作，感受从不同的角度吹出来的不同效果。
小朋友发现吹气🌬的方向与墨汁的流动方向之间的关系。
体验吹🌬画的乐趣，合理运用各种色彩🎨进行创作。
数学活动
《单数和双数》一（数学）
小朋友理解并区分10以内的单数和双数。
小朋友掌握10以内的单数和双数，能发现其中单数和双数的规律。
小朋友喜欢参与数学活动，感受数学活动带来的乐趣。
主题总结
在“风儿吹吹”这一主题活动中，我们通过诗歌、故事、歌曲、科学小实验等形式多样的活动，让孩子感受风的存在及其在四季中的变化，并让孩子体验探索风形成的原因及如何用不同的工具制造出风等。
《风儿吹吹》这个主题己完结，期待下一个主题😘
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