拂面春风好借力，正是扬帆远航时。为贯彻落实党的二十大精神，落实课标理念，促进《课程标准》（2022版）落地实施，打造品质课堂，进一步优化我校课堂教学和学科教研活动，在中心校的统一安排部署下，屈家街中心学校全体教师完成了为期四周的中心校大听课活动。实现了“人人听，听人人”的教研新样态。
课堂教学展风采
我的课堂我做主
剖析探究促成长
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。听评课的过程就是一种学习加反思加提升的过程。学习他人优点，对照反思不足，思考改进提高。评课中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
曹二普校长、张文茹校长等中心校领导分组深入各个校区全程参与听评课，为老师们的课堂把脉问诊。曹校长提醒老师们无论作课时，还是平时上课时，都要注意：第一，不要直接按照网上现成的课件讲课，没有任何删减 ，忽略了课本和教参，课件里讲的知识已经严重脱离了课本、教参的重点、难点，造成教师很忙、学生很累，最后结果却非常不理想。第二，目标设定得不要太过繁杂，要提纲契领、突出关键。第三，讲和练要及时结合，合理安排课堂时间。练习的形式要多样化，注重安排学生上黑板上做题，板演，注重学生练习本的使用。练习题的设置，注意由浅入深，涵盖授课知识点的各种题型变化。第四，随时注意课堂反馈。提问学生，不仅仅是让学生配合老师说出对的答案，很多时候也是老师了解掌握，自己的讲解，学生能不能听懂，有没有掌握。第五，注重课堂的仪式感。起立，问好不能免。第六，课堂中游戏的运用要恰当，目的要明确，不能为了游戏而游戏，避免游戏把学生带偏、带出课堂。
张校长要求老师们认真反思：我们的教学是否立足课标，着眼单元，在着力发展学生的核心素养的同时，也特别注意了落脚点，我们的教学是否真正向40分中要出了效率和质量，真正实现了轻负担，高质量。
春风化雨，润物无声，教研芳华，沉香流年。屈家街中心学校全体教师将会以听评课活动为契机，聚焦课堂抓实效、共学先进理念、共研教学方略、共享优质资源，助力我校育教学工作再上新台阶。
编辑：尤书舫
供图：各教研组
审核：张文茹