尊敬的各位家长们：
你们好!🌞
随着春意🌱的悄然来临，随着春季开学的钟声响起，我们小班的教学工作也正式拉开了序幕。迎来了新的学期和一系列丰富多彩的活动👏。
让大家更多的了解幼儿园🏠，了解孩子在园的生活，学习情况📖。同时希望家长能进一步配合我们老师开展各种主题系列活动。本学期我们的工作安排和培养目标和为了让孩子们尽快适应幼儿园新学期生活，大家一起来了解一下吧!⬇️
经过一段时间的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高👏，
生活礼仪方面：自理能力和生活习惯有很大的进步，能拖衣服和鞋袜、独立进餐，基本上养成了在老师的指导下多喝水、勤洗手、饭后擦嘴等良好的卫生习惯。
社会交往方面：大部分幼儿能够做到情绪稳定😄、亲近老师👩🏫和小朋友，并能够有礼貌地向陌生老师等问好，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去等；大部分孩子乐于参加集体活动,有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等；
操作协调方面：通过拼插玩具🧩,粘贴涂色🎨，阳光体育🌞等幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,大部分幼儿积极主动参加体育活动和游戏,身体的协调性、灵敏性等较突出。
幼儿不足方面
1、时间观念弱：做事有点拖拉磨蹭，这方面我们要给树立幼儿科学的作息，培养其做事专一，抓紧时间的好习惯。
2、交往扭捏：有的孩子胆小内向、怕和他人说话、特别是不熟悉的，表现较害羞不够自信，本学期我们将为幼儿多提供表现展示的机会。
3、挫折意识培养：有的小朋友犯错误时，不愿承认错误，可能是因为孩子理解不到为什么错，也或者是害怕批评，即使说谎也不愿意承认!这点希望家长多讲解并且多鼓励，培养孩子的抗挫折意识。
4、专注力：静静地坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。
新学期家长须知：
一、身心适应
首先，我们希望家长们能够协助孩子们调整好作息时间，保证充足的睡眠和饮食，按时入园，不迟到、不早退！为新学期的学习和生活打下坚实的基础。同时，也请家长们关注孩子们的心理状态，给予他们足够的支持和鼓励，让他们以积极向上的心态迎接新学期的挑战。
鼓励孩子自己的事情自己做，每做成功一件事及时做出反应，满足孩子成就感，增强自信心！比如孩子自己逐步掌握穿脱衣物、鞋子，自主进餐等自我服务技能。
入园前几天，少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和幼儿园生活的不适应，请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起愉快游戏，家长可以用自己积极乐观情绪感染和鼓舞孩子，引起他们对幼儿园新生活的向往。
二、学习适应
专注力培养：家长一方面要通过一些趣味性、挑战性的活动或任务，锻炼孩子能较长时间集中注意力的习惯，同时尝试让孩子在规定时间内完成一件事情，养成合理安排时间的习惯，不拖拉。
文明礼仪：小班年龄阶段正是孩子们语言输出的重要阶段，告诉孩子们在表达自己想法的时候也要注意聆听他人的发言，做到不插话，不打断别人讲话。
常规礼仪：部分幼儿有吃手指、抠鼻子现象。喝水、吃饭时会到区域里看一看、摸一摸玩具。 集体教学活动规则意识较弱秩序感需增强（部分幼儿可以物归原处、收放整齐）。增强安全意识。
三、合理安排时间
幼儿园是孩子接受教育的起点，游戏是孩子们喜爱的方式，我们也需要各种习惯得养成～
1、能用笔涂涂画画。能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合等；能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。能身体平稳地双脚连续向前跳。分散跑时能躲避他人的碰撞。能双手向上抛球等利于孩子长高，提高身体素质。选择一项运动培养爱好，培养一项孩子喜欢的运动好处多多，可以是篮球、足球、跳舞、自行车、轮滑等…根据孩子的兴趣来。
2、生活习惯养成良好的作息规律，早睡早起。按时吃饭、坚持每天喝奶、多吃蔬菜水果不挑食。自己的事情自己做，用完物品要归位。
3、具有初步的阅读理解能力：能听懂短小的儿歌或故事;会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等;能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。
特色课程：
阳光课程☀️：春暖花开正是孩子们生长发育的好时候，每天户外时间也加入了体能训练，希望孩子们有一个强壮的身体，健康的体魄！
烘焙课程🧑🍳：烘焙课程不仅能让幼儿认识制作美食的材料、知道每种材料的使用方法，同时在动手制作和品尝过程中体验劳动的快乐、体验制作美食的乐趣以及锻炼幼儿动手能力和自理能力。让幼儿愿意与老师、同学互动和分享及善于表达自己的想法。
社会实践课程🌏：让幼儿走出课堂👩🏫，在娱乐中轻松主动的学习社会、文化和科学知识，培养幼儿的人际交往、语言表达和公共礼仪，与社会生活零距离接触，每一次的生活体验都是一种学习，每一次的经历都是一次成长💪🏻。
五、集体课程及一日生活时间表
集教课程：国学诵读、绘本故事、古诗、全脑数学、全脑识字、美劳DIY、奥尔夫音乐、科学小实验等
一日生活时间表：⬇️
五、家园合作
1、每天准时入园，8:10～8:40用早餐，9:00晨读
2、如果有电话号码改变及时和老师沟通，大家有想了解孩子情况随时微信沟通。
3、给孩子穿舒适的衣服、鞋子，不穿系鞋带的鞋。每天的天天体能，女孩子尽量不穿裙子，一定穿的话尽量穿条裤子。
4、入园前检查，提醒孩子整理书包，不带贵重饰品尖锐的玩具物品入园，不带尖尖的卡子入园。
5、园所每天安排消毒，希望家长不上楼，有什么问题联系班级老师下楼解决。如果接送孩子临时换家长要及时告知班里老师！
6、保持个人卫生，每周日修剪指甲。
7、孩子有过敏史、疾病史、忌口类食物一定提前告知老师哦！
8、家长有什么问题，微信可随时沟通！
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如:自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育。
你可以对孩子说:你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。
幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了，
那家长怎么办?
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
(三)、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁，应该泰然处之，
2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解:老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。…..其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基
本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家人可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
最后，我们期待在新的学期里，家园携手，共同为孩子们的成长和发展贡献力量。让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的明天！祝愿大家新学期身体健康，学业有成，万事如意！
启智幼儿园小班组
2024年3月24日
