教育充盈书香，阅读浸润心灵——新课标背景下“整本书阅读”教学研讨活动

阅读可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。

春日读书兴味长，不负韶华与时光。为进一步探索和实践新课标下的“整本书阅读教学”，有效地提高课堂教学实效，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的核心素养。3月20日，绵竹市师培中心小学语文中心教研组在绵竹市广济学校开展了阅读教学研讨活动。

不一样的教师，不一样的风采；不一样的书籍，不一样的世界。老师们积极准备、精心策划，对学生的整本书阅读进行有效导读，形式多样、内容丰富多彩。课堂上，教师教法灵活，各有千秋。

首先，由广济学校刘洪平老师执教《青铜葵花》整本书阅读导读课。该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。

刘老师青铜葵花的图片导入新课，引入作者，观察书籍封面，就此为学生介绍阅读方法，从内容提要、读目录、了解主人公等方面让学生掌握阅读技巧。

接着由新市学校张冬梅老师执教《尼尔斯骑鹅旅行记》导读课。张老师在教学中引导学生从知封面，知作者，读序言，览目录，品形象等方面阅读书籍，还给孩子们推荐了批注留痕，合理规划等阅读方法。在课堂中学生积极活跃，敢于表现敢于分享自己的想法，极大的激发了学生的阅读兴趣。

紫岩小学赖庆玲老师带来了一堂有趣的《西游记》导读课。课堂上，赖老师从作品简介、了解作者、根据文字谈人物、看目录等方面引导孩子进行阅读。通过读回目猜故事来预测内容，引起孩子们极大的兴趣。

赖老师还带领孩子们重点品读了孙悟空借芭蕉扇的段落，师生分角色扮演朗读，还结合影视和小说进行对比阅读，让学生更能体会到文字的奥妙，感受到阅读的兴趣。

最后，俞华老师就整本书阅读安排工作，要把整本书阅读教学活动作为一项学校的常态工作，重视阅读，保证学生足够的阅读时间。张娟老师总结了教学研讨活动，并对接下来的工作进行了安排。

思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。每一次交流，都只为凝聚更好的教育力量，每一次研讨，都是积跬步至千里的过程。本次研讨活动为老师们提供了互观互学、交流研讨的平台，也为开展整本书阅读教学指明了方向。今后，我市语文教师会更加坚定研究阅读教学的脚步，帮助学生在阅读路上取得“真经”，让阅读浸润孩子的心灵。