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立足课堂促成长,探计算教学之法——记李塘实验学校小学部数学组计算类课型研讨活动纪实。

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     一花一世界,万花似人生,在春天这个充满诗情画意的季节,我们李塘实验学校小学部数学教研活动也似春风般如约而至 。

2024年3月20日上午,李塘实验学校小学部数学组举行计算类课型展示与研讨教研活动。由四年级的胡文敏老师和姬陆陆老师执教,她们给我们带来了精彩的课堂与微课展示——《乘法交换律》。

公开课展示

胡老师以课前计算小游戏的互动方式引入本节课的课题,成功地调动了学生们的积极性,迅速地进入课堂的学习氛围。

胡老师的课堂教学气氛活跃,知识讲解深入浅出,孩子们学习热情高涨,发言积极。

在学生热火朝天的小组讨论的过程中,胡老师一边观察学生的掌握情况,适时对学生进行辅导释疑。

回答问题时,同学们积极活跃,踊跃举手,每个孩子都自信大胆的展示,瞧课堂可真热闹呀!

最后胡老师采用“森林赛跑”的小游戏,让学生轻松愉悦的比赛活动中巩固提升了本课核心知识点。

微课展示

  姬陆陆老师用热情饱满的姿态、积极有效的互动、灵活多变的方法,运用富有感染力的语言,引导同学们探究出了乘法交换律。或提问、或练习、或讨论、或展示,让学生在丰富的活动中,一起思考、体验,进步。

交流提升

学无止境,瞧,老师们也认真地听着……

听课重在评课交流!在评课中,首先是胡老师和姬老师进行说课,然后各位老师针对她们的整个教学过程各抒己见,赞扬了胡老师课堂中的闪光点,肯定了姬老师生动有趣的微课风格。

课堂是教学的主阵地。互听课、评课加强了教师之间的教学交流。每次评课都是一次成长。认真评课,做到以评促进,以评促优,以评促改!

我们将不懈努力,切实提高课堂教学效益,全面提升教育教学质量。

图     文:王秀

初     审:徐玲燕

终     审:李重阳

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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