正值一年春好处，扬帆奋进正当时。官庄工区为进一步提升教师教学能力、促进教师专业化成长，为教师创造相互学习、相互交流、互相展示、相互探究的教学平台，在官庄工区廖庙小学开展了教师听评课活动。
众志成城，强校有我。
六年级忽玉宛老师的《匆匆》，上课伊始，忽老师用诗意语言激发学生上课的热情，引导学生圈点批注，帮助学生抵达朱自清先生的内心，品悟作者对自己虚度光阴的无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
本堂课注重读书中的积累与运用，培养学生语文实践能力。忽老师注重鼓励学生大胆挖掘文本，培养学生养成良好的学习习惯。
张茨园小学罗新新老师的《匆匆》，教学思路清晰明了，各个环节的衔接十分流畅。先从赏析词语开始，逐步递进，结构完整，由易到难，培养了学生善于思考的能力。
龙泉小学侯畅老师的《猫》重点难点得到了突出，教学设计合理，引导到位。巧妙引导学生思考，让学生在课堂上获得了更多自主学习的体验。
诗是无形画,画是有形诗。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青先生的名诗《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。“绿色”真是具有永恒的魅力！
四年级张小霞老师带领同学们在诗中欣赏美丽的春天，指导学生抓住关键词，想象画面等方式充分诵读诗歌，在读中学，读中赏，读中悟，读中背，以最朴素的方式引导学生领悟诗歌的语言美、意境美、音韵美。
伴随着欢快的出操音乐，同学们以班级为单位，在老师的带领下，迈着整齐的步伐，有序出操。
在自评互评环节，四位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。老师们注重培养学生的自主探究能力，讲解有条理，注重知识的讲练结合，听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
最后，中心校魏校长对此次活动进行了精彩点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定。并对语文教学工作提出宝贵意见和建议，指导语文老师在听说读写方面狠下功夫，功在平时，利在千秋。
廖庙小学将在今后的教学工作中，不断探索，不断更新，使我们的教研工作更上一层楼。