为了全面推动校园第八届科技节活动，进一步培养学生对生物学科的兴趣，增强学生的动手能力，营造浓厚的校园科学氛围，生物教研组精心策划，生物科技系列活动有序展开！
显微镜是生物实验中使用最广泛的一种仪器，掌握规范的显微镜操作技能是完成诸多实验的基础。因此，为进一步激发学生学习生物的积极性，规范学生的实验技能，锻炼学生的动手操作能力，提高生物教学的质量，丰富校园文化活动，特于2024年校园生物科技节活动，举行了本次“显微镜操作实验比赛”。
活动开始前，蒋老师介绍所要用到的显微镜结构及观察装片涉及的细胞类型。
显微镜操作实验比赛
①实验一：利用显微镜观察字母“e”装片、青霉、花粉等永久装片(参赛人员根据就坐实验桌提供的材料开展实验)，实验步骤请参考教材。
参赛成员:初一年级各班推荐2名同学参赛。
②实验二:制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片或者制作叶片的下表皮细胞临时装片（参赛人员根据就坐实验桌提供的材料开展实验），并利用显微镜观察。实验步骤请参考教材。
参赛成员:初二年级各班推荐2名同学参赛。
③实验三：水中的大千世界。制作麓外池塘或者西湖公园一滴水临时装片，并利用显微镜观察。
参赛成员：初三年级各班各推荐2名同学参赛。
材料用具:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、水绵等
方法步骤
1、在载玻片的中央滴一滴麓外池塘水或一滴西湖公园的湖水，并用镊子夹住1~2条水绵放在水中，盖上盖玻片，制成临时装片。
2、将装片放在低倍镜下观察，注意观察每一条水绵的形态及水中的其他生物，一定会有不一样的收获。
大家争分夺秒，既要保证观察的细胞的质量，又要尽可能提高速度。同学们通过显微镜观察不同的细胞装片，感受到多彩的微观世界。此活动不仅激发了同学们对微观生物世界的探究欲，还进一步培养了他们对生物学科的兴趣。
此次科技节生物主题活动包含了多项丰富、有趣的生物学科活动。通过参与和体验这些活动，同学们不但巩固了所学的学科知识，还培养了探究、动手、创新的能力。希望同学们未来能够通过更多的科学方法去探究多姿多彩的生物微观世界。
附：获奖名单