3月9日和3月16日2023年度鹿寨县骨干教师专家团队培训--第二次县内指导专场如期在鹿寨县城南第二小学举行。
9日上午，黄鹤学科带头人工作室主持人、现任柳州市第三十九中学黄鹤校长作《做一个研究型教师——课题研究的思路及申报书的填写》主题讲座。黄校长从课题研究的价值、定位和过程等方面分享了其课题研究的经验。课题研究是教师提升素质之路径，是教师提高教学质量的保障。结合教师教学工作特性，黄校指出教师进行课题研究应以应用研究、微观研究、教学研究、校本研究为主，为选题提供了整体方向。就课题的选择，黄校给了四原则和参考来源。同时，黄校以结论和实例结合的方式，提供了课题名称表述注意事项和常用结构模式。最后，黄校讲述了课题立项申请评审书的填写注意事项，并就鹿寨县学科带头人张传萍领航工作室提交的市级课题立项申请评审书提出修改意见。
9日下午，在黄鹤校长的主持下进行了历史组工作室课题设计的讨论。黄正飞老师和张传萍老师分别带领各自工作室的成员分析课题的选题、实施步骤、分工安排等。之后，领航工作室课题主持人张传萍老师、龙光华老师分别汇报各自课题项目的相关情况，并互相提问学习。黄鹤校长就课题名称、内容有针对性地提出指导意见。
张传萍老师带领工作室成员积极进行讨论
张传萍老师进行汇报
鹿寨县学科带头人张传萍领航工作室成员与黄校长合影留念。
暮色西沉，今天的学习也进入了尾声。黄校的分享既有理论高度，又有实例讲解，大大提升了工作室成员对课题研究的认识和理解，为我们今后进行课题研究提供了指导。我们会在这次指导基础上群策群力，共同完成这次课题研究，致力于指导教学实践，为今后教学提供可参考性经验。
16日上午，柳州市梁琳琳老师给我们进行领航工作室建设的指导。
梁老师认为，工作室的建设，自立于教师成长，要建立一个教学共同体，发挥专家型教师、骨干教师的引领和辐射作用，带动优秀中青年教师专业发展。思路为双线并行：一是构建常态的研修路线，做到育己和育人。二是构建主题研究线，以主题引领解决教育教学中的关键问题。
之后张传萍老师向梁老师和进修学习的各位老师展示本工作室的相关规划。并得到梁琳琳老师的指导。
张传萍老师在介绍工作室规划
梁琳琳老师进行指导
学海无涯，我们在专家的带领下，学好理论，做好实践，我们工作室一定会在进步的道路上越走越远，观看到不同的风景。
最后，梁琳琳老师在指导完我们初高中工作室之后，一起合影留念。