为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师教学基本功，提高课堂教学的有效性。3月20日上午，第四实验小学低年级数学组如期开展了公开课活动。二年级6班的高辉老师为我们呈现出一堂精彩的公开课《数的组成和表示数》。
课程的开始，高老师利用卡片复习导入，帮助孩子快速进入课堂。
高老师课前精心准备，深挖教材，明确学习目标。课堂中，高老师语言亲切，仪表大方，充分利用多媒体辅助教学，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了锦上添花的作用。
高老师让孩子在课堂上利用自制学具，自己动手摆出来不同的三位数，更加方便直观的让孩子理解。
回答问题环节，孩子们也积极踊跃的参与进来课堂。
课后练习环节，高老师不光让同学们回答，还鼓励同学们上台展示自己的答案。除此以外，还展示个别同学的小错误，以免日后其他同学再出现此类错误。
同组听课老师都在认真学习并记录。
课后，听课老师进行了集体评课。大家从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学中的亮点以及有待改善之处，并针对每个细节都做了很好的小结，让授课教师受益匪浅。
总之，每一堂课都是一次收获，每次的公开课活动通过备、讲、听、评，不管是上课的老师还是听课的老师，都能在教学方面得到磨练与收获。教学不止，教研不息，我们将让每节常态课都上成公开课的效果，全体四实老师愿为此努力前行！