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小书包，真神气，装了书本装文具！书包，是每个学生上学的必备用品，整理书包是学生每天必须做的事情和应该具备的能力。为培养低年级学生的自理能力，增强他们的劳动观念，让他们养成良好的生活、学习习惯，学会自己的事自己做。小元学校一二年级开展了整理书包活动，全体同学在校内、家中都进行了书包整理的学习和应用。
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习惯养成是需要时间的积累，学习的本质是不断超越自己。通过这次的书包整理，同学们都有了整理收纳意识，也提升了他们对生活与学习的自我管理能力。相信他们在今后的生活中不仅会做“书包的小主人”，更能成为“学习的小主人”！
收纳整理也是有方法和技巧的。将书包里的物品分类摆放可以让各类物品的摆放位置一目了然，书包里的物品可以按照类别、大小或科目进行分类：第一种是按照课本和作业本分类摆放，所有的课本放在一起，所有的作业本放在一起；第二种是每一科的课本、作业都放在一起用文件袋装好；第三种是按照大小分类，由小到大或由大到小进行排列摆放；第四种：学习用品和生活用品分类，这样在书包里面，书本、作业袋大小几乎一样，显得很整齐。
叶圣陶：“教育的本质就是培养习惯。”能够快速高效有序地整理出一个干净、整洁的书包，是小学生必须要具备的能力。一个自主独立自强的孩子，在以后的生活道路上一定很自信，敢于拼搏。相信这样的孩子，一定能在小元学校绽放不一样的光彩！