笃行不怠行致远，云程发轫谱新篇。为探索“双减”背景下的高效课堂，促进教师专业化发展，2024年3月19日，深圳市道德与法治教研员唐雪梅老师与龙华区道德与法治教研员游文意老师莅临龙华区新华中学教育集团，对道德与法治学科开展视察调研和教育教学指导工作。
聚焦课堂精把脉
“视”是细致关怀，“导”是方向引领。市、区教研员深入课堂，聚焦教学，认真听取了初三道法备课组的郑海燕老师执教的复习课《相聚春天里 逐梦新征程》。师生互动活跃，精彩纷呈，得到了专家和老师们的一致好评。
课堂围绕“中国式现代化”这个关键概念展开。第一环节是以阅读《写给过去时光一封信》的形式，通过1978年和现今2024年两个春天的对比，引发学生感悟，引导学生分享国家发展成就，加强学生的情感认同。
第二环节是以学生为主题开展研究性学习活动，通过小组合作完成研究学习报告、学科思维导图和发言汇报等驱动任务，让学生在真实案例中感知中国式现代化，通过真实的活动探究促使学生构建知识体系、培养道法学科思维。
第三环节的驱动任务是让学生给2050年的自己一封信，引导学生树立正向的职业梦想、远大理想，为中国式现代化贡献力量，同时结合自身实际情况及所处的关键阶段，在当下付出努力，进行情感升华。
交流碰撞促提升
远航风正劲，教研映华章。课堂听课后，教研员与道德与法治科组教师们面对面进行评课、议课和反馈交流，从不同角度对课堂教学和中考备考进行细致指导，为教学指明了方向。
冯舒婷老师认为本堂课设计有巧思，内容有温度，课堂教学以过去、现在、未来的时间逻辑结构进行设计，以一个个生动鲜活的故事解读中国式现代化。科组的罗瑾老师指出本节课亮点纷呈，将项目式学习思路融入课堂教学，巧妙地将案例素材与学科知识相融合，帮助学生更好地理解中国式现代化。
龙华区道德与法治教研员游文意老师指出，本节课教学设计新颖，课堂导入激发学生的国家自豪感，小组合作任务体现出思政学科的思辨性，课堂落到实处，从传统的知识灌输转向对学生实践能力和思维素养的培养，以及可以在课堂中插入一些时政热点进行拓展，进一步提升学生综合能力。
深圳市道德与法治教研员唐雪梅主任充分肯定了本节课的教学理念，课堂通过研究性驱动学习任务，贯彻了以学生为主体的理念，教师敢于留白，让学生真正成为课堂的主人，发挥学生的主动性，体现出深度学习的导向；课堂实现了让学生从做中学、从用中学、从创中学，生动体现了新中考的理念，激发了学生的政治认同和爱国意识，发挥出思政学科立德树人的作用。唐老师也针对课堂提出了宝贵的建议，一是增强导入部分的情感渲染，二是进行整合探究，精准把握教学环节的时长，三是将深度学习落到更深处。
评课结束后，唐老师针对老师们困惑的问题一一解答并给予具体的指导，解答了教师们在教育教学过程中的疑惑，为一线教师们提供了新思路、新方法，为中考备考指明方向，这些指导性的建议，让教师们醍醐灌顶、受益匪浅。
周春波副校长代表学校发言，感谢两位教研员的到访与指导，指出新华中学能够在道法学科取得亮眼成绩，离不开各位教研员的指导。学校注重学科发展，紧抓集体备课，课堂内容都是经过科组内多次打磨形成；学校积极为学科发展搭建平台，为青年教师的成长提供支持，提高他们的综合能力。期待教研员们多来学校指导，共同助力教师们的专业发展。
乘势而为求突破，砥砺前行开新局。此次教学视导是助力科组发展的强劲动力。教研员的高位引领，为教师们的成长提供了宝贵的学习机会，将助力学校教育教学质量进一步提升。
初心如磐，使命在肩，老师们积极汲取专家指导和建议，强化课改理念，创新教学方法，扎实有效打造高效课堂，落地核心素养。