春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，俎雪莹老师在本周三上午举行了六年级语文教学公开课《两小儿辩日》。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
俎老师整节课都是围绕本单元的人文主题，科学精神，以及语文要素来体会文章是怎样用具体事例说明观点的，提出了思辨性阅读与表达，着重培养学生的高阶思维。
俎老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，同时，引导学生“去读”、“去练”、“去评”、“去讲”实现教学目标的达成，这是培养学生自学能力和学习兴趣的必经之路。
俎老师整节课都是围绕辩论话题来展开授课，让学生在学习过程中依托表现性任务可视化高阶思维，通过还原辩斗，明析辩法，多元讨论思辨价值，让学生在阅读、比较、质疑中充分展开有依据的表达，同时让学生的思维得到真实的锻炼与发展。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，课后所有老师聚集到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。