春将暖，花将开。在这春意盎然的季节里，为进一步促进教学观念更新、教学经验交流和教师教学水平提高，杜旗堡小学数学教研组开展了低段数学教研活动。
本次活动以周燕迪教师执教的二年级下册《除法的初步认识》为起始。以低年级学生感兴趣的喂养大熊猫为主线，从始至终贯彻除法的意义，让学生在平均分竹笋的过程中理解除法的含义。
本节课教学中引导学生在灵活应用平均分的基础上提问“能不能用一个算式表示出来？”，激发学生强烈的求知欲。除法算式中各个数表示的含义也是重点，这一课时主要是理解除法算式。学生有出现关注算式的计算而忽略它的由来的问题，需要加以引导，先平均分，再来写算式，最后语言表达。要知其然还要知其所以然。
课后，杜旗堡小学的全体数学教师集中学习这节优秀的课例。评课是教研中重要的一环。各位教师针对这节教研课进行了集体点评，充分肯定了青年教师的课堂风采，同时也指出课堂中的不足并加以指导，最后给出了许多中肯的建议。
课堂教学为教研提供了鲜活的舞台，无论精彩与否，给教师提供了成功的经验和探索的空间，让授课教师可以看到自己的成绩和不足，找到成功和失误的原因，促使他们扬长避短，不断改进教学，增强自信，激发教与学的活力和创造性。