你好！橘子
陈鹤琴先生所说的:“大自然大社会是一本无字的书、活的书。是我们的活教材、活教师。”大自然中蕴含了丰富多元的教育契机，若加以合理的利用和引导不仅可以让孩子们扩大视野、增强经验、发展丰富的观察力、想象力和创造力，还可以培养孩子“尊重事实，求真求实”人生态度。
课程缘起
下午加点时间，孩子们看到老师正在给宝贝们准备橘子，宝贝们纷纷讨论起来。👦🏻：“哇！今天吃橘子呢！”👦🏻：“我也看见了，我最爱吃橘子了”。“橘子瓣上的白色丝丝，不能吃。”“妈妈说白丝丝可以吃”“老师说，橘子很有营养的。”与橘子的奇妙之旅开始啦！～～
橘子大调查
探秘橘子的结构
除了橘蒂和橘脐，原来橘子主要是四部分组成的：凹凸不平的橘子皮，一瓣瓣的果肉，果肉上白白的橘络和果肉中的果核。
初识橘子
看一看
连诗琪：橘子看起来圆圆的。
胡志燊：橘子看起来像球一样。
张赢：橘子看起来大大的。
剥一剥
孩子们开动脑筋，用了多种方法来剥橘子，最后发现了橘子的小肚脐 眼，从那里开始剥就容易多啦！
尝一尝
橘子放进嘴里，味道真是好极了！甜甜的，香香的。
创意布橘
孩子们用橘子皮产生了一系列的创造性活动，通过橘子皮粘贴变成了一幅幅精美的作品，这一过程孩子们充分获得了创造的成果，体验了创造的乐趣。
橘子大探秘
小朋友们，你们知道带皮的橘子会沉还是会浮起来呢？
孩子们自己动手操作，来验证他们的猜测。
张开心：老师，这也太神奇了！
晒橘皮
勤劳能干的宝贝们在认真的晒着橘皮。
张学君：让太阳公公帮我们晒晒橘子皮吧！
马博文：什么时候可以晒好呢？
魏景瑞：橘皮会变成什么样呢？
连诗琪：别着急，让我们慢慢观察🔎。
课程总结
“一日生活皆课程”，本次活动是基于幼儿对橘子的兴趣和探索而生成的主题探究课程。
孩子们在活动中学会观察、学会发现、学会探索，通过观察橘子、剥橘子、品尝橘子、橘子皮美工作品、橘子大探秘等亲身体验和动手操作活动中，发展了语言表达能力、创造力、动手能力，也充分感受到了“橘子大探秘”主题探究课程带来的乐趣。
橘子的秘密远不止这些，我们的课程故事还在继续，让我们一起期待下一场邂逅吧！
编辑：肖彦 审核：徐灿阳