为了缩小城乡差距，教育资源辐射推广，促进校与校之间合作联动，共同提高教育教学水平，巴彦县城乡教学第一共同体携手，第三共同体，第七共同体在3月20日上午举行了“课堂展示， 以研促教”综合实践公开课教学活动。
授课仇教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为教师们奉献出一堂高水平的小科示范课。
本次教研是由育新二年级仇富兴老师执教的《尾巴的妙用》，教师通过多媒体导入，提问：同学们你能通过动物的尾巴，猜到是什么动物的尾巴吗？然后层层递进，通过学生们的回答，说出动物尾巴的用途。整个课堂利用巧妙的设计，让学生学习兴趣高涨，记忆由此深刻。课堂轻松愉快，趣味实足。教师采用学生自主，合作，探究的学习方式，激发学生在小课学习上的学习意识。
通过此次教研活动，让我校教师深刻体会到小科教学的重要性。
小学教育是孩子成长过程中的重要阶段，而小课教学在小学教育中具有不可忽视的重要性
小科教学通常指的是针对特定学科或技能的短期、集中的教学活动。与传统的大课教学相比，小科教学更加注重个性化学习和深度学习。在小科教学中，教师能够更好地关注每个学生的学习特点和需求，及时给予指导和反馈，帮助学生更好地理解和掌握知识。
小科教学有助于提高学生的学习效果。由于学生人数较少，教师可以更加深入地了解每个学生的学习情况，发现他们的问题和困难，并及时给予帮助和支持。这样的个性化教学能够满足学生的不同需求，提高学生的学习兴趣和积极性，进而提升学习效果。
小科教学也有利于培养学生的特长和兴趣。在小学阶段，孩子们的兴趣爱好开始逐渐显现，小科教学可以为他们提供更多发展特长的机会。无论是音乐、绘画、体育还是其他领域，小课教学都能够给予学生更加专业和系统的指导，让他们在自己感兴趣的领域中得到更好的发展。
此外，小科教学还能够增强学生的自信心和团队合作能力。在小课教学中，学生们有更多机会展示自己的才华和能力，得到教师和同学的认可和鼓励，这有助于提升他们的自信心。同时，小科教学中的小组活动和合作学习也能够培养学生的团队合作精神和沟通能力，为他们未来的发展打下良好的基础。
综上所述，小学小科教学对于学生的成长和发展具有重要意义。它不仅能够提高学生的学习效果，培养学生的特长和兴趣，还能够增强学生的自信心和团队合作能力。因此，我们应该重视小科教学，为学生提供更多的小科教学机会，让他们在小学阶段得到全面而个性化的发展。
感谢第一共同体，第七共同体，为各个成员学校精心准备的综合实践课，受益匪浅。