春暖花开启征程，时光恰好正当时。我们在时光里赶路，在教研中成长。新课标的风持续地刮着，新课程改革对我们的教学提出了更高的要求，提高学生的核心素养成为教育的重要目标。
为全面落实我县小学道德与法治学科课堂教学育人的职能，提升教师的业务能力，在课堂教学中有效落实核心素养，探索课堂教学的有效途径，提高教育教学质量，2024年3月29日上午，我们在昌图县实验小学报告厅举办昌图县小学道德与法治学科‘落实新课程，探索新课堂”教学研讨会。
活动日程安排
一、教学展示
第一节:二年第6课《传统游戏我会玩》
本节课是滨湖学校梅丹老师执教的，她用儿童亲切的话语，拉进与孩子的距离，用孩子喜闻乐见的小游戏“123木头人”带入主题，通过小组合作，玩游戏方式探究传统游戏给孩子们带来快乐的学问，让孩子通过玩传统游戏将传统文化传承下去。
第二节:三年第3课《我很诚实》
这节课由亮中中心小学李诗萌执教，李老师通过生活化的事例诠释了诚实的含义，用一把诚实坚定的大伞☔阻挡掺杂杂质的雨滴（不良表现）。通过情景式教学让学生感知说谎的危害，分辨对错，从中感悟诚实带来的益处，要做诚实的人。
第三节:六年第2课《学会宽容》
本节课是由实验小学靖任杰老师执教，教师通过话宽容、学宽容、宽容有度、行宽容等活动环节，理解宽容与生活的重要意义，掌握拥有一颗宽容的心的方法，培养了他们宽容的心态和解决问题的能力，培养学生良好品质，将中华传统美德传承下去。
二、教学反思
三位执教教师反思，都能注重深入讲解传统文化的内涵和价值观，帮助学生理解其背后的深层意义，而不仅仅是表面形式。运用多种教学方法，如讲解、演示、讨论、实践等，以激发学生的兴趣和参与度。教师将传统文化与学生的现实生活联系起来，让他们感受到传统文化的实用性和现实意义。引导他们分析和评价传统文化，培养他们的独立思考能力。让学生亲身感受传统文化的魅力。在教学中引入多元文化视角，比较和分析不同文化之间的差异和共同点。 这些反思点可以帮助教师更好地进行中华传统文化教学，使学生更深入地了解和欣赏传统文化，并将其传承和发扬光大。
三、业务讲座
《践行新课标 共探新课堂》培训讲座
教师进修学校高宏老师作主题为《践行新课标 共探新课堂》讲座
一、现行小学道德与法治教材有关传统文化教育内容解析
二、如何在新课标下上好道德与法治课。
四、会议总结
姚佰东主任总结本次活动，对3节课给予充分肯定及高度评价，指出改进措施，为道德与法治教师在思想上、政治方向上起到了很好的引领作用。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，道法教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能行致远。此次会议的召开，为我县新学期小学道德与法治教研工作的顺利开展奠定了基础！
风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们在今后的教研中能够朝着目标前进，在日常中不断沉淀自我，向学而教，同心齐研，为昌图教育振兴新突破贡献我们的智慧和力量！