2024年3月，正值春暖花开播种希望之际，我校为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，我校领导与陈固镇中心小学校长相约相互学习教研活动正式拉开帷幕。3月19日，我学校领导及各科教师来到陈固镇中心小学进行观摩“示范课听评教研”活动。
此次陈固镇中心小学讲的示范课包括语文，数学两个学科，我校领导带着语文数学两个学科的青年教师来听课，评课学习。
本次活动中，第一节课，是赵千妍老师讲的二年级数学“角的初步认识”教学活动中赵老师的课件做得精致，富有趣味，很受学生欢迎，教学过程中学生配合默契。整体教学设计思路清晰，体现了新课标理念，以学生为主体的教学式。其中的点精之笔是让学生观看生活中的角，从世界名建筑埃菲尔铁塔、中国长城、南京长江大桥等发现了角，再到人体上的角，让孩子们真实体会到“角”无处不在，之后让孩子们也参与用自己的身体做出“角”，孩子们乐此不疲。课堂互动中进入高潮。讲得很成功。
观摩的语文课是中心小学的青年教师王淑涵老师讲的《纸的发明》，虽然说明文内容枯燥不好讲，但王老师讲得脉络清晰，再现纸的演变过程，学生收获满满，唯一美中不足的是，内容太多学生有点吃不消，思路跟不上，师生互动不起来。年轻老师勇于走上讲台，为大家展示就是一种成功，在漫长的教学路上迈出了成功的第一步！
老师们齐聚课堂后面，听着王老师的课，用心地记着听课笔记，不放过每一个环节，可见老师们对讲课老师们的尊重，对教研活动的重视。
下课之后，中心小学的高校长专门组织本校老师们和来听课的老师们齐坐一堂，开始说课评课，高校长务实的态度深深打动了每个来听课的老师。老师们对陈固中心小学的讲课老师的扎实基本功、认真负责的态度、良好的教学方法给予了充分的肯定。对教学细节和课堂整合能力提出了合理性意见，让两位老师及在坐的每一位老师都有收获。针对教师当前的教学处境，及教育的大环境高校长做了深刻的剖析。年轻教师都应时刻保持着自醒的态度，不断教学，不断反思，才能不断提升自我。
研课中刘校长和张校长，对授课教师在课堂中的亮点，从课标理解、教材把握、教学方法、教材设计、学科素养等方面进行了评价。对教师们教学中存在的不足，也进行了深入细致的分析，点评，并提出了改进的建议。这对提高他们的课堂教学水平起到了积极的引领促进作用。授课教师在中肯的评语中明确了自己的优点和不足，为今后教学指明了方向。
本次齐聚陈固镇中心小学进行听课评课校教研活动，真是一个重要的教育质量提升的措施，它不仅有助于提升教师的教学技能，还能够确保教育政策的实施，促进学生的全面发展，并为学校教育教学的持续改进提供动力和方向。
教”无涯，“研”不尽 。 此次参加“陈固镇中心小学的教研”活动，激发了我校教师的讲课热情，极大促进了教师们紧跟时代步伐和课程发展需要的紧迫感，进一步推进了东大村小学教师的专业化发展，东大村小学的教师们将继续潜心钻研，砥砺前行！
应举镇东大村小学
2024年3月19日