心本课程《灵活的小天使》

辅导目标

1.知道用不同的方式应对突发情况。

2.训练灵活、快速地反应力。

3.学习开心句：随机应变不慌张!

目标解读

应变能力是指面对意外事件等压力能迅速地做出反应，并寻求合适的方法， 使事件得以妥善解决的能力。在任何一个群体中，最灵活的人最能影响大局，因此应变能力是人们在这个社会上立足的根本，也是人们取得成就的关键。孩子在幼儿期表现出来的应变能力是有差异的，一面有先天的因素，如先天气质测评结果为适应性及趋避性高的人其应变能力较高、反之则较低。但父母后天通过某些方法对孩子进行训练及培养，可以弥补先天的不足。首先要多给孩子提供实践的机会，拥有独立完成一件事的经验：独立面对问题、制定初步计划、及时应变调整方案、坚持完成任务，这个过程能够让孩子挫折中学会成长。也许孩子在现实生活中遇到的“状况”比较少，父母可以用提的方式，经常向孩子提出实际生活中可能碰到的各种问题，以此刺激他思考，训练一个问题多途径解决的思维方式，这样也是一种有效的学习方法。

一、开园乐环节

问好与热身：主要目的是建立师生关系和生生关系，通过面对面的肢体动作和眼神交流建立孩子课程初期的安全感和信任感。

开园乐儿歌：创设活跃的课堂气氛

互相关心未到伙伴：让幼儿意识到团体的概念，增进团体与个体的相互接纳。

二、主体环节

1.谈话导入

晚上家里突然停电了，你会怎么办?上街和父母走丢了，你会怎么办?我们生病时，怎么办?家里突然着火了，怎么办?

2.小结

在生活中随时都可能遇到突发事件，当我们遇到突发事件时，不要着急，不要慌张，要想各种的办法随机应对突发事件。(导入开心句：随机应变不慌张!)

3.第一轮游戏：应变小能人

教师准备两组词语，例如第一组：着火、小偷、生病、中毒、迷路。第二组：消防员、法官、医生、护士、警察。告诉幼儿当听到第一组词语时，就要静止不动；当听到第二组词语时，要马上举高双手。准备好后教师将两组词语交替说出(速度可快慢结合),如果做错了就要回答老师提出的一个问题，而且必需要有三个答案，说出答案后再说出开心句，才能重新进行游戏。

4.小结

当我们遇到问题时，首先不要慌张，要开动脑筋积极想办法，在选择最有效的方法后迅速地解决问题。(说出开心句：随机应变不慌张!)

5.第二轮游戏

玩法同一，增加多一组词语第三组：灭火器、警车、药品、救护车、指南针，老师说到第三组词语时，幼儿马上做出双脚跳的动作。

6.总结与迁移

刚才游戏中老师提出的问题，大家都能够想到多种办法来解决，那么当我们真的遇到突发事件时，大家首先要做到不慌张，然后想办法解决，或是找熟悉的大人帮忙。(再次说出开心句：随机应变不慌张!)

三、结园乐环节

数贴纸，评选津心小天使：津心宝宝贴纸最多的小朋友被选为津心小天使（重点是：1、让小天使感受到莫大的荣誉感；2、让所有小朋友面对面表达对小天使的祝福，锻炼没有当上小天使的小朋友接纳现实，勇于面对挫折和失败的精神；3、用小天使的榜样力量带动整个群体积极向上的学习精神）

俩位小朋友津心贴纸相同，故用石头剪刀布的方式来决定谁是本节课的小天使👼🏻

祝贺江彦帛小朋友被评选为本节课的小天使👼🏻👼🏻