《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是学习与发展的基础”。一日生活皆课程，早操是幼儿一日活动的重要环节，是幼儿进行身体锻炼的一项重要活动。
为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，为切实加强早操的规范管理，不断提高早操质量。2024年3月20日上午开展“岗位练兵——幼儿园早操评比”活动，本次早操评比，由各班级的家委担任评委，分别从幼儿与教师的精神面貌、动作规范、节奏合拍、有序参与等方面进行评比。
首先上场的是大班年段，对于大班的孩子们来说，这并不是他们第一次参加幼儿园的集体早操展评活动，但依然是孩子们最喜欢的运动项目，他们也为此次活动做了充足的准备。
大班小朋友们呈现出的是健康的体魄、自信的状态，是孩子们对运动的喜爱，同时给弟弟妹妹们做了一个很好的榜样。
伴随着积极向上的音乐，中班幼儿们登场了，一招一式透露出活力与童真，他们认真、专注的神情感染了在场的每一位观众。
小班的小朋友们个个萌态十足，跟随老师伴着趣味音乐，兴奋地和伙伴们积极互动，体验着锻炼身体的快乐。
经过评委们客观、公正的评判，评选出了本次早操活动的一、二、三等奖。此次早操评比活动不仅锻炼了孩子的体能，增强了他们参与早操活动的兴趣和集体荣誉感，也进一步提升了教师对早操质量的把控。
微风轻拂，操场上孩子们的身影构成了晨间运动最美的画面。趣味早操、一群伙伴在春日微风中尽情活跃，这才是晨炼正确的打开方式。我们相信，在老师对早操和运动游戏的深入思考下，孩子们正在逐步形成自身应该具备的核心素养。
撰稿：郭孟君
编辑：陈小芳
审核：许凯艳