美术教学是素质教育中不可缺少的一部分，对于培养小学生的创造力具有重要的意义。新学期新气象，今天第四实小美术组全体老师进行教研，共同探讨本学期各年级美术教材内容和教学计划实施方案。
新学期第四周了，为了更好的完成美术组教学任务,使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质,我们美术组对本学期教材，教学内容共同做了了解分析。以求课上取得更好的教学氛围和效果。新学期孩子们也信心满满，积极完成当堂作业，作为老师都尽职尽责认真批改。
小学基础教育这个阶段是他们生理与心理发展最主要的时期，这个阶段的教育对他们以后的行为具有重要的影响。
每个老师给大家分析本学期教材的板块，涉及的内容，如何开展每课的教学，并且分析孩子们的心里学习特点等。
小学美术教育从多方面提升了小学生的综合素质，小学美术教育的最终目标就是培养小学生的审美能力和创新意识。
处于这个年龄的学生，活动好动、乐观向上、求知欲望强，他们对新鲜的事物具有强烈的好奇心理，所以他们会不由自主地去发现身边的事物，但是他们又很难辨认现实和虚幻，所以这时需要教师正确的去引导，开阔他们的视野，满足他们的求知欲望。让孩子们在课堂充分感受美术课的魅力。
小学教育中的美术课程的开展不仅提升了小学生的审美观念，还提升了他们学习其他学科的能力；教学内容来源于生活。
近期学校组织的跳蚤市场，对孩子们审美能力，社交能力，推销能力有很大的帮助，丰富了学生的课余生活。也感受到了生活的美好，用更积极的心态投入生活和学习中去。
最后，美术组长徐亚蕾做了总结分析，孩子们的审美能力、创造能力、沟通能力都不是与生俱来的，需要后天的培养，而我们老师就发挥了这个引导作用。用正确的方法去引导小学生发现身边的美，用美术的方式将这种美记录下来，对他们未来的发展具有重要的作用。我们美术组全体老师信心十足上好每一节课！