开题论证凝智慧，砥砺研思促成长。2024年3月18日上午，商洛市基础教育信息化创新应用课题——《数字化环境下的分层作业设计实践研究》课题的开题研讨会在商南县试马镇中心小学录播教室举行。此次开题仪式由章群主持，特邀指导专家高级教师徐海英副校长、汪仁忠主任到会做精心指导，参加开题仪式的还有相关课题组所有成员。
活动伊始，首先由我校教务主任朱自江宣读课题立项通知书，并对此次课题成功立项表示祝贺。开题报告会上，课题负责人章群老师做详细的课题研究开题报告，他先后阐述了课题提出的背景、现状及意义，文献综述对课题的指引，课题开题研究的理论依据，研究的目标和内容、重点、创新点，研究思路和方法、研究步骤和预期成果、研究的人力保障等内容。
接着，课题组成员程丹老师宣布了课题研究的具体实施方案，对开题报告会后期工作进行了安排。课题组所有成员讨论了课题研究的可行性，确定了课题研究的方向和内容，大家讨论激烈，研究思路与方法更加明晰。
讨论后，指导专家徐海英副校长对课题进行了细致的点评指导，她充分肯定了课题符合政策导向，具有前瞻性、创新性，课题研究内容定位准、操作性强、预计成果合理并可达成；并分别对课题提出了详细的指导性意见，她强调课题组成员要加强理论学习，寻找理论支撑。在实施过程中还应进一步细化分工安排，注重实践操作和个性化培训，充分考虑农训学校师生的接受能力及教育资源的实际运用情况，加强合作与交流，确保课题研究有序、扎实有效，强化成果意识。课题组所有成员要根据专家意见讨论调整研究内容及后期工作分工。
开题是新征程的开始，本次开题报告会气氛热烈，效果显著，使本课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和作方法。我们相信在学校的大力支持下，全体课题组老师一定能立足实践，深耕细研，让教育感悟有厚度，让以研促教有热度。