余寒尚紧，却觉心境胜去年。
为进一步提高工作室成员老师的政治理论素养和教学水平，坚定为党育人、为国育才的初心使命，并能身正为范的在教学中落实价值体认，以饱满热情和昂扬状态迎接新学年，3月19日晚，延边州小学综合实践活动王辉名师工作室召开了“筑牢意识 深入践行”为主题的线上研修活动。名师工作室全体成员参加了本次活动。
活动由工作室主持人王辉老师主持，先是请各位成员回顾2023年的工作学习生活，然后拓展思考：“人的价值在哪里？价值观的作用有哪些？”并根据铸牢中华民族共同体意识的核心内容中实现“一个目标”、达到“两个共同”、增强“三个意识”、增进“五个认同”、树牢“五观”的核心内容，结合综合实践活动课程“价值体认”的教育目标开展了深度研讨和交流。
活动中，全体成员表示要把铸牢中华民族共同体意识作为分析和处理课程研发的出发点和落脚点，正确处理价值体认与实践操作的关系，坚持以“立德树人，实践育人”为根本任务，以大主题的整体构建铸魂育人，将价值体认融入到各项活动当中，打造基于现实、融合融通的体验式育人模式，努力回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题，以润物细无声、潜移默化的方式去引导和践行社会主义核心价值观，充分发挥实践活动育人功能的同时，传递“正能量”，让育人在实践活动中悄然发生。
工作室一直致力于构建“闭环式研究性学习”模式，全体成员在开展专题理论研修的同时，结合本学期工作计划，确定了以《我是非遗小传人》为主题，分四组开展项目式学习，深入挖掘民族文化中经典教育传承的立足点，开展主题实践体验活动。
最后，工作室主持人王辉老师从“总体工作规划”、“近期工作安排”两方面就工作室后阶段发展作了部署，老师们分组进行了非遗项目的内容确定及课时分工。
千难万难，只要重视就不难；大路小路，只有行动才有出路。活动最后，工作室全体成员相互勉励：立足“有时效、有意义、有促进、有结果”的四有原则，只顾风雨兼程，只顾努力向前就好，从“心”出发，路上一定收获不一样的风景。