各学科“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实践落地”，以教学研究为先导，以课堂实践为平台，以进步提升为目标，秉承这一思想，开安镇中心小学借力农安县教师进修学校课堂教学模式教研的成功经验，我校参培教师在3月19日开展了二级传导活动。
为了把这项工作做好、做实，不流于形式，我们教导处提前做好了活动计划和日程安排，培训前，业务校长曹雪峰强调了本次培训的重要性。
首先，进行二级传导的是语文学科王丽华老师，她传导的内容是“学思悟行共提升” 她从实验小学徐旦老师主讲的《鹿角和鹿腿》课文的教学环节设计的四个活动过程中，感悟到“古诗词教学之道”一、诵读中感悟诗情，二、想象中领悟诗意，三、连接中体悟诗心。
数学学科岳淑敏老师对“依标扣本，强化学生实践， 立足学生聚焦学习方式变革” 进行了二级传导，此次培训，为大家如何做到尊重学生的认知规律，尊重数学教学的规律，依标扣本，聚焦学生学习方式，发展学生核心素养指明了方向。
英语教研组长宋冬平就“在小学英语教学中如何运用信息技术”重点进行了分析，归纳出课前激趣；用多媒体提高学生的口语水平；利用多媒体创设情景，进行体验性；观察性学习，增强感性认识，突破重难点；利用多媒体培养学生的联想思维能力；运用现代教育技术培养创造性的人格等五项内容。
科学组长王亚娟老师传导的主题是“极简课堂——科学课的理性回归”王老师强调“科学课的本质要抓住“实践性”即引领学生像科学家一样思考和像工程师一样实践，以教师为主导学生为主体，尊重学生的主体地位。
道法教研组长杨中娜老师对“城乡教研一体化”对本组教师进行了培训，培训中强调“依标扣本，强化学科实践”立足学生聚焦学习方式变革。提升了教师对教材的解读能力，对课堂的反思能力，促进了教师之间的相互学习。
活动结束后，隋主任对本次活动进行了总结，肯定了参与教师的学习效果。倡导我们每一位教师本着“走出去开眼界，学回来促成长”的思想，不断地学习、总结、提升，相信学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。
策划：曹雪峰 王洪卫 尹富 葛洪利 隋国顺
撰稿：隋国顺
照片、视频提供：张立新
审核：李春风