两个教育者——学校和家庭
不仅要一致行动
要向孩子提出同样的要求
而且要志同道合
抱着一致的信念
始终从同一原则出发
无论在教育的目的上、过程上
还是手段上，都不要发生分歧。
——苏霍姆林斯基
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。岔北幼儿园组织了家长们学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，本期让我们一起共研《指南》——语言领域。
教师们对《指南》语言领域中3-4岁年龄段幼儿应该达到的目标和家长进行沟通交流，根据教师所提出的问题，家长谈论自家孩子的发展水平和问题，教师根据幼儿情况给出相应的建议。家长共同进行深入学习、领会。
活动中，家长朋友们畅所欲言，有的家长结合生活提出教育问题，有的家长能结合自身的育儿经验帮助提出问题的家长，解决问题，通过火热的交流中，能看出来，大家产生了共鸣，同时作为教师，能感受到家长对于孩子语言教育的重视以及对孩子语言发展的迫切希望。
本次的线上交流会虽然结束了，但是家长朋友们在本次的分享会中明确了孩子语言发展的目标，也在交流中领悟到了一些科学的教育建议。希望在每次共读当中我们都能汲取到新知识，更加深入地去学习，从多角度去分析，再回到生活中，对照《指南》各项目标与教育建议，一步步前行，共同促进幼儿发展。