随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，实验小学的教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。
课堂展示
课堂上，张老师以亲切自然的教态，用丰富的表情和肢体语言，吸引孩子们积极快乐地参与到课堂教学活动中去；以一个个情境任务串联整个口语交际教学，用扎实的基本功和教师的魅力激发了学生们的学习兴趣。
评课 磨课
展示课结束后，全体语文老师围绕如何进行口语交际教学策略展开了深度解读和教学建议。通过分析各学段的口语交际教学目标、教学内容，对口语交际训练的维度、能力形成策略及教学要注意的问题，总结出了相应的教学建议和练习建议。
本次“口语交际”专题研讨活动的开展，既为优秀教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了“专业成长 汇合共进”，相信老师们一定会一路耕耘，一路高歌，迎风雨且徐行，笃定目标，踔厉奋发，在课堂上绽放独特风采。