为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年12月11日上午，师昌绪东于分校开展了三课一研活动。
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做课的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
第一节课是王宇飞老师执教的《多边形的面积整理与复习》，王老师创造性的使用教材，王老师以生为本，为学生创造合理的学习材料和教学路径，放手学生去做，让学生充分参与，善待学生的差异，将思考的的权利、时间和空间还给学生，学生们与王老师积极互动，主动学习，轻松掌握了多边形面积各种求法。
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第二节课是连敏老师执教的《王戎不取道旁李》，连老师整节课以“读”为主线，导入-读通-读懂-读好。“读通”引导学生读懂字音，读出节奏，“读懂”引导学生用多种方法，读懂文意。“读好”引导学生小组交流，深化主旨。连老师注重培养孩子的创新思维，充分发挥想象，孩子们精彩的表演把整节课推向了高潮。
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两节课之后，两位执教老师汇报了自己的设计意图与教后反思。接着老师们展开了热烈的互动评课，从不同的角度和深度，肯定了这两节课的成功之处，并提出了有针对性的建议，大家围绕焦点问题积极讨论踊跃发言，把本次活动推向了高潮。
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通过本次数学教研活动，老师们在不断地学习和探索中掌握了教学技巧，增长了见识，提升了教学能力，在专业化发展中又迈出了坚实的一步！
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