为进一步落实瑶海区“五心服务”党建精准项目，合肥市香格里拉小学组建了一支由骨干教师组成的热心队伍，与青年教师结成师徒，帮扶青年教师的成长。2024年3月19日党员师傅率先发挥师傅的专业引领作用开展了示范课活动，利用课堂教学平台，让每一位徒弟通过观摩借鉴师傅们的教学活动，提高专业水平。学校党支部书记、校长代厚华；党支部副书记、副校长朱其梅；副校长任卫华、丁林玲全程参与观摩听课。
党员师傅徐良娟执教的是四年级下册《Let's talk & Let's play》
在教学过程中，徐老师以视频导入，活跃课堂氛围，同时复习已学过的数字，为后续对话做铺垫。在学习文本时，徐老师以问题为导向引导学生学习，帮助学生在回答问题的过程中逐步理解文本。在挖掘Mike迟到的原因时，一层一层地推动着学生结合实际去思考，整理出三个原因，且在过程中，引导学生明白合理安排时间的重要性，帮助学生树立严格的时间观念，养成守时惜时的好习惯。
党员师傅王松玲执教的是《立定跳远》
本节课采用游戏的教学方式，以学生的兴趣为主，来使学生初步了解并掌握立定跳远水平一中的“双脚同时用力蹬地，双脚同时轻巧落地”的方法以及跳跃技能。通过本节课的“模仿动物跳”“小青蛙过河”“技术动作的分解与示范”等环节，使教学内容深入浅出体现了学生的主动性，提高了学生的跳跃能力，发展灵敏，协调等身体素质以及学生团结协作等良好的心理品质。
党员师傅王美玲老师执教了一节二年级的《认识千以内的数》
这节课是在学习了100以内数的基础上，进一步学习千以内数的认识，是认数范围的一次扩展。本节课从孩子们感兴趣的《疯狂动物城》为背景激趣引思，提出“夏奇羊的演唱会有多少人观看”这样问题，探究如何通过拨一拨、数一数等操作活动得出正确的数，再感受千以内数的大小，理解它的组成，学习千以内数的读写方法。关于数位的意义，主要是结合计数器理解数位的意义。王老师重在引导学生们在计数器上自己动手拨，明确一十一十地数从一百九十八数到二百零一，一个一个地数从九百八十九数到九百九十九，再添上一等于一千。引导学生加深体会数的大小、组成，感受“十进制”，练习环节，通过“投飞镖”这样的小游戏，让学生参与感满满，热情高涨，巩固千以内数的组成和读法，课堂氛围热烈融洽。
徒 弟 的 听 课 笔 记
杏坛路漫，踔厉求索；薪火相传，匠心筑梦。相信在师徒结对携手并进的良好契机中，我校青年教师必将从党员前辈教师身上汲取更多营养，开拓创新，踏实走好属于自己的专业成长之路，使香格里拉小学呈现出青蓝相济、同辉共进的芳菲胜景。
图/文：各教研组 张冬梅
初审：高洪
复审：朱其梅
终审：代厚华