为了进一步优化课堂教学,全面提升教师教学水平,让不同的教学策略在交流中碰撞升华。额尔古纳市第一小学开展了语文、数学、科学、道法学科的“同课异构”教研活动。
教研室各科的教研员老师们参与此次活动,根据老师们的课堂认真点评,倾囊相授。
数学教研组
数学课堂堂堂精彩、课课用心,出课的两位教师都能紧紧围绕《课程标准》,以培养学生的核心素养为课堂教学原则,凸现了教学的有效性。
张海风老师执教二年级数学课
《表内除法(一)解决问题》
姜智慧老师执教二年级数学课
《表内除法(一)解决问题》
语文教研组
语文老师能很好地把握单元语文要素和课文的特点,采用不同的教学设计和教学方法,充分调动学生的积极性和主动性。课堂气氛活跃而轻松,做到了“同中求异,异中求同”。
韩静老师执教三年级语文课
《鹿角和鹿腿》
刘璐老师执教三年级语文课
《鹿角和鹿腿》
科学教研组
科学组的老师们展现了深厚的教学功底和独特的教学风格,令人印象深刻。老师们非常注重实验教学的应用。他们通过实验演示,让学生们亲眼观察物体在斜面上运动的现象,从而更加深入地理解其运动规律。指导学生们自己动手进行实验,培养他们的实验技能和科学探究能力。
孔凡志老师执教三年级科学课
《物体在斜面上运动》
徐光强老师执教三年级科学课
《物体在斜面上运动》
道法教研组
道法组的老师们通过深入的剖析、生动的讲解和富有启发性的教学活动,让学生们深刻理解了优秀家风的内涵和价值,并激发了他们传承和弘扬优秀家风的热情。
刘岩老师执教五年级道法课
《探寻优秀家风》
王继东老师执教五年级道法课
《探寻优秀家风》
“教而不研则浅,研而不教则空。”听课结束后,各学科老师们畅所欲言,探讨教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀。说亮点,提建议,为打造更高水平的课堂献计献策。学科教研员也对教师的课进行了点评,提出了宝贵的建议。
数学组评课议课
语文组评课议课
科学组评课议课
道法组评课议课
“同课异构”活动是思想的交流,是思维的碰撞,是知识的传、帮、带,是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围,为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台,达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的,有力的促进了教师专业成长。