开题凝智，研途有道——《盘活数据信息增强数学学科课程育人力的叙事研究》课题开题会议

     春风拂柳，深耕细研。课题研究不仅是教育科研的重要途径，也是提高教师教育教学能力的有效手段，为全面落实立德树人根本任务，唤醒学校课程的价值自觉，带动教学样态的改变，推动“由数汲理 化知为行”德育方法在数学学科课程中的实践，实现育人效果的提升。2024年3月19日，栖霞市翠屏中心小学召开烟台市教育科学规划课题《盘活数据信息增强数学学科课程育人力的叙事研究》开题会议。栖霞市翠屏中心小学校长牟振雁、教学副校长潘光辉、教务处主任李淑娟及课题组全体成员参加报告会，会议由教务处主任李淑娟主持。

课题思维导图

     开题会上牟振雁校长充分肯定了课题组成员严谨的科研态度。并指出，在课题研究的过程中，课题组成员要注重深化理论学习，提高研究水平、强化实践探索，注重成果转化等。希望课题组成员能够借本次课题开题之东风，立足于教学实践，深入开展课题研究活动，全面落实课题开题报告中的步骤和措施，有条不紊地推进课题实践研究。同时，也对课题研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、预期成果等作了详细的指导，提出诸多建设性的意见和建议。

开题报告照片

      下班后，课题组的老师们就如何改进课程展开了头脑风暴。老师们畅所欲言，积极讨论，为课题的研究打开了新的思路。