徐州市贾汪区乡村物理骨干教师培育站
编辑：第四组
领会新课标精神 聚焦有效课堂实践
——徐州市贾汪区乡村物理骨干教师培育站第七次研修活动纪实
在这开春之际，为了进一步提升青年物理教师专业素养，提升青年教师驾驭课堂的水平和能力探索课堂落实核心素养的有效途径和措施，3月13日，徐州市贾汪区教师发展中心在贾汪区师大附小附小中学开展了贾汪区乡村骨干教师研修活动。本次活动主要分为四项议程：听课观摩、评课交流、专题讲座、读书交流。区发展中心王培信主任、师大附校领导及老师和培育站所有成员及导师组成员共计约40人参与了本次活动。
王静老师的第一节，力的复习课。王静老师对“力”这一章节的全面复习，整体而言，这堂课对我们的理解帮助很大。教学内容全面：老师系统地回顾了力的基本概念，包括作用力、反作用力、摩擦力和弹力等。教学方法有效：通过实验演示和问题解答的方式，使得抽象的概念变得直观易懂。特别是用弹簧秤测量不同物体之间的力时，让学生对弹力有了更深刻的认识。学习材料质量高：提供的讲义非常详细，包含了重要的公式和例题，便于课后复习。视频资料也很有帮助，尤其是那些展示物理现象的动画。课堂氛围积极：老师鼓励提问，并且耐心回答每一个问题。同学们也积极参与讨论，这让我们感到课堂非常活跃。
苗心雨老师的走进分子的世界。《走进分子的世界》是一节旨在帮助学生初步了解物质结构并激发对物理学兴趣的初中物理课程。本节课，苗心雨老师注重培养能力：通过观察现象、提出模型和收集证据的方式，培养学生的想象力和分析概括能力。这种教学方法有助于学生理解科学探究的过程，并能应用这一过程去认识和解释自然界的物质。
教学安排：在教材分析和内容安排上，本节课程体现了从现象到本质，从知识到应用的教学思路，强调了通过活动探究来学习物理。视频资源：作为苏科版八年级物理下册的一部分，该课程提供了视频资源，方便学生在线学习和复习相关内容。总的来说，这节课不仅传授了有关分子世界的重要物理知识，还通过多种教学手段和资源，鼓励学生积极参与学习过程，培养了学生的科学素养和实践能力。
同时，读书对青年教师而言，是个人和职业发展的关键。王培信主任和周生雷老师强调读书重要性，并为青年教师颁发书籍。
权辉老师关于优质课教学设计要把握的几个问题作出指导。第一，课前要充分准备，认真研读教材，明确教学目标和重点难点，并设计合理的教学环节和活动。第二，导入新课要引人入胜，可以通过提出问题，讲述故事，展示图片等方式，激发学生的兴趣。第三，要互动教学，活跃课堂，要鼓励学生积极参与课堂讨论，让学生在互动中提高学习效果。第四，实例讲解要生动形象，将抽象的知识点具体化，帮助学生更好的理解掌握。第五，课堂节奏把握得当，根据教学内容和学生反应，适时调整教学节奏，保持课堂气氛轻松愉快。第六，及时总结巩固知识，在教学过程中，要注意队知识点的进行归纳总结，帮助学生形成系统的知识体系。第七，板书清晰简洁，板书是教师教学的辅助工具，要字迹清楚，条理清晰，突出重点，便于学生复习和记忆。
活动总结
周生雷老师对本次活动作了总结，在物理教育过程中，要将课堂教学与德育进行渗透。物理是一门自然基础学科，里面包含大量的育人思想，物理学科渗透德育工作是培养学生综合素质的重要途径之一，可以促进学生的思维能力和创新能力的发展。通过物理学科的教学和实践活动，培养学生的道德品质、关键能力、团队合作精神、严谨的态度科学的精神、社会责任感和唯物主义思想。实际工作中，物理学科应与德育的融合，通过课堂教学、实验实践和社会实践等方式，将德育元素贯穿于物理学科教育中。
编辑：第四组
撰稿：王凯
图片：四组成员
校对：何泽宇 杨有齐 张雨 苗心雨 陈笑
审核：周生雷