为更好地落实新课标的核心理念，促进青年教师的专业发展，提升青年教师驾驭课堂的教学能力，营造教师之间相互借鉴、取长补短、共同进步的教研氛围，揽月小学开展了青年教师公开课展示活动。
在公开课展示活动中，老师们遵循新课标理念，以“教—学—评—体—化”素养课堂为要求，围绕学生主体设计教学问题，充分展示自己的教学思维和教学策略，为师生展示了一堂别具风采的公开课。
老师们在自己的舞台上各展风采:
数学课堂上，刘晶晶老师能够按照孩子的思维特点，学生的接受能力，有针对性地进行课堂教学设计。注重激发孩子们的好奇心和学习兴趣，让每一名孩子参与到数学课堂教学每一环节中，有效地培养了孩子们积极动脑的思考力，积极探索数学知识的内驱力！
卫乐老师把学生带进一个有爱有趣的数学天地，卫老师教态自然亲切，巧妙的课堂问题能够充分调动孩子们学习数学的积极性。孩子们坐姿端正，积极思考，勇于发言，课堂氛围活跃轻松，师生们在和谐有趣的课堂氛围中学习着，愉悦着，成长着……
王娜老师用她独有的亲和力感染着课堂，学生在老师的问题引领下展开了有价值的交流，并达到了层层递进的教学效果。
曹含辛老师引导学生从生活实践出发，感受生活中的数学现象。把课堂充分交给了学生，学生分小组在老师的引导下认真完成各项活动，展示各具特色，关键是曹老师引导学生经过严谨的推理由旧知识引出新知识，既巩固了旧知识，又掌握了新知识，培养了学生的推理能力。
数学组老师积极参与，认真听课，听课之后老师们进行了评课，各位数学教师集思广益，畅所欲言，研讨氛围浓厚热烈，大家互相交流、学习，分析这节课好在哪里，哪里需要改进，大家在交流中有所思有所获。
教育漫长而任重道远，我们数学组全体老师互相支持和帮助，并对数学课堂提出宝贵的建议和意见，此次听评课活动，给每位数学老师提供了自我发展的平台，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，我们会有更大的提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步！我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。
