花开四季 育心筑梦
——阳信县实验中学创新实验部第一届班主任论坛活动

        会议由夏琳轩、王昭蓓主持，实验中学副校长蒋丙建，齐鲁名班主任、第四实验中学姚西红校长，阳信县实验中学小学部主任高建峰，部分学生家长及全体学生参加。

• 听党指挥，能打胜仗
• 没有一朵花，从一开始就是一朵花
• 每朵花的花期不同
• 没人规定，TA必须是一朵花

        王聪聪老师结合自己班级的情况，以自己带班心态的转变，讲述了自己和班级的故事。她的分享中，提到勤、严、细、实是班主任工作的保证，要有高度的责任感、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀和科学的方法，还要不断学习提升自我善于反思，才能做一名优秀的班主任。

• 语文教学融合班级管理（班主任的套路，语文课堂的话术）
• 班级活动彰显管理智慧
• 班主任很幸福——我想成为你的样子

        杨雪梅老师用论语中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”和“不在其位，不谋其政”的严己和严纪来开展，提到班主任对于班级的参与感，以及一直坚持的班级日志已达3本，善用各种主题班会，捕捉教育的时机，真正感觉到了班主任的幸福感。

• 认识班主任
• 我眼中的班主任
• 如何做智慧的班主任

        王茜老师善于积累学生学习生活的点滴，用她记录的班主任工作缩影，让我们重新认识了班主任。善于思考的她，从“想带什么样的班级”“学生喜欢怎样的班主任”“通过什么方式变成更好的班主任”，激发自己向智慧型班主任转变，也从最初的“用力”变得“省心、用心”。

• 培养一支得力的班干部队伍
• 善用“正强化”表扬学生
• 为每位学生提供多样化展示舞台
• 善用主题班会，引导学生反思进步

        赵娜老师认为：班级管理中要培养学生的学习规矩，也要用表扬激励学生；同时她认为，从班级到集体，活动开展必不可少，这样能增强班级凝聚力。同时她还有自己管理班级的小窍门：开学第一课、盲盒抽奖、说出学生的闪光点……她坚信：使卵石臻于完美的，不是重锤的打击，而是水的轻歌曼舞。

• 班情分析
• 班级目标
• 带班策略
• 成果成效

        樊红伟老师所带班级是一年级，孩子们活泼好动、课堂气氛很活跃，更需要老师足够的耐心和细心。樊老师注重培养小学生的习惯：妙用小口令、练习路队和坐姿，善于发现孩子的闪光点，让学生喜欢老师、喜欢课堂。她借助班级文化、班本课程、家校合作等形式，使整个班级健康活泼，团结友爱，务实求知。

        冯阳老师所认为的班级建设目标：温暖、团结、明理、向上。冯老师认为，班主任要用心去爱学生，注重培养学生良好的行为习惯，善于表扬学生，还注重创造美好环境，对卫生紧抓不放。告诉我们阅读，要从小抓起，善用丰富多彩的活动，激发学生的性格和品质。