春风作伴启新章，奋楫扬帆再起航。
教研领航促成长，凝心聚力开新篇。
为贯彻落实绿园区教育系统“LPL”赋能提质行动精神，聚力教师专业发展，赋能教学质量提升，2024年3月20日上午，绿园区教师进修学校小学教研中心的语文教研员李艳辉老师、数学教研员王煜煜老师、英语教研员王微微老师、及书法教研员李明和老师莅临雷锋小学进行全方位、多策略的期初调研指导。刘立伟校长带领班子成员热情接待并全程陪同。
“精准把脉 夯实常规”
调研组来到学校后，着重对学校的各项制度和教学计划为主的五项管理及“双减”工作进行了查阅，各位教研员也分别对教师教案、学生作业、集体备课等方面做了全方位的检查。检查过程中与席海波副校长针对教研活动方案、“双减”工作落实等问题充分交流了经验与想法，并达成一致。
“落实课标 赋能课堂”
各位学科教研员深入课堂，分别听取了四位教师的推门课。
“语”你共赏
席海波副校长、刘丽丽主任陪同语文教研员李艳辉老师来到六年五班，一起倾听了刘巍老师的语文课《骑鹅旅行记》。在教学过程中刘老师引导学生抓住尼尔斯“变形”后世界的变化，通过拟小标题的形式对课文内容进行概括，整体把握人物形象。学生通过小组合作，在倾听与表达中促进语文素养的发展。
教研员李艳辉老师对本节课进行了全面的分析和精准的点评。肯定了刘老师以生为本的课堂教学模式，环环紧扣的活动设计让人眼前一亮。同时也指出了课堂教学中存在的问题，指导刘老师要重视学生在语文课上的素养和能力的提升；不断探索学科独特的育人方式，促进学科核心素养落地生根。
“数”你最棒
数学教研员王煜煜老师与郭悦朗主任一同来到三年二班，聆听了张立老师的数学课《讲故事》。张老师用画图和列表的方法表达实际问题中的数学信息，学生通过她的引导，正确分析出有关乘除混合运算的数量关系，大大提高了分析问题和解决问题的能力，为我们呈现了一堂精彩的优质课。
教研员王煜煜老师对张老师的课堂教学既有方法的指导，又有情感的渗透给予了充分肯定。并对学生良好的学习习惯、积极向上的学习态度给予了高度赞扬。
“英”你精彩
英语教研员王老师在高亮主任的陪同下，和全体英语教师一起来到五年一班走进了李玥瑶老师的英语课。“Module3Unit1 Have you got the Harry Potter DVDs?”李老师从生活实际出发，进行知识迁移，利用思维导图key words帮助学生复述课文，发展学生的思维。
教研员王微微老师评价李玥瑶老师的课堂“活跃而不失稳重，大方而不失灵气”，课堂内容设计完善紧凑，思路清晰，逻辑性强，教学环节环环相扣，重难点突出，注重学生英语能力的多方面培养。
“书”写人生
书法教研员李明和老师与刘丽丽主任一同聆听了一年四班李欧老师的书法课《竖弯钩》。整堂课贯彻“读，说，学，练，评，改”的教学思路，通过教师指导，学生观察，教师范写，反馈练习等一系列步骤，让学生不仅学习了竖弯钩这个笔画，还体会了中华书法文化的博大精深。
教研员李明和老师肯定了李欧老师讲练结合的教学方法，并对今后小学硬笔书法教学提出宝贵的建议。教研员也期待着更多的书法课老师能够抓住每一次学习的机会，不断积累专业知识，提升专业能力，进而更有效地促进书法教学质量稳步发展！
“反馈指导 高端引领”
几位教研员向刘立伟校长和席海波副校长交流反馈时，充分肯定了我校教学工作的亮点。纷纷表示我校各项材料齐全、规范，准备非常充分；学校、学区学科组建设质量高，材料留存有特色；课堂教学师生状态良好，热情高涨，教学效率高！同时开诚布公地提出了建议：接下来要努力为年轻教师的进步搭建平台，尤其是新教师，使他们尽快成长起来，同时要不断壮大骨干教师队伍，优化教师结构。
“赋能提质 砥砺前行”
新学期，新使命，我校将以此次视导的准确性、科学性为契机，瞄准方向，锚定目标，以更加有效的措施，扎实的行动，把教学常规做实、把高效课堂抓实、把“双减”政策落实，脚踏实地，实现教育教学质量再提升！
主编：刘立伟
策划：席海波
执行：刘丽丽 高亮
撰稿：郭悦朗
摄影：李嘉熙
