夏特乡小学关于课堂教学改革之“五步教学法”的探索
我想，作为老师在教育的道路上去追寻真理、真知的路还很漫长，但我们始终坚信不遗余力地去追求和探索总是会有结果的。
对于“五步教学法”的探知，是我们在课堂教学探索中的一场修行，也是我们转变教学方式的必修课。2024年3月19日，我校有幸邀请到陈永章校长对课堂教学工作进行指导。
以教为本，对“症”指导
上午第一节课，由我校付徐宏老师带着六年级三班的孩子，呈现了一堂来自于朱自清的散文《匆匆》。孩子们在读中和文段赏析中品味时光匆匆，体悟时间的可贵之处，颇有期待未来，奋发努力之势。
第二节课，年轻教师哈里扎带来了精彩课程《加法运算律的应用》，有趣而又实用，孩子们在老师的引导中通过合作学习、自主学习，领悟知识。在孜孜不倦的学习中，度过了一节精彩的课堂学习。
第三节课，依明江老师，用自己独特的亲和力，带领学生探索《There is a park near my home》。这堂课孩子们在思考和探索的欢乐中度过，通过听、说、演示等活动，真正掌握了本节课重点，并学以致用。
对于老师们所展现出来的课堂，陈校长给予了较大的鼓励，课下与上课教师一对一交流，细心地为大家讲述教学中的不足之处，并点出了老师的优点，给了老师们满满的信心。
以研促学，答疑解惑
下午，陈校长围绕“五步教学法”，以自身的真实经历与老师们进行了一场座谈交流会。在思想与思想的碰撞中，老师们说得真实，听得津津有味。在十几个问题中，我们听出了真情、听出了热爱，也感悟到了教师要做真正的教育如何去做。
陈校长说，教育是为了让孩子们从被动学习中成长为主动学习，老师们要放开手让孩子们奔跑，只有自由的前进，才是探索未知世界的真理。
从陈校长身上，我们看到了一位教育工作者真正的职责所在，他展现给我们的是一位温柔而又强大的师者，师者传道授业解惑也，他为老师们解答了教书育人的根本所在。
我自信，我最棒；胸挺直，头高昂
吐字清，声洪亮；展示完，忙退让
这是我们教育工作者应当真心培养的孩子们，他们的自信是学习生涯当中最宝贵的财富。
陈校长尤其强调了，自律、认真、尊重、诚信、感恩、宽容是教育的核心目标，我们的孩子是万紫千红的花簇锦绣；是高山之巅的皑皑白雪；是天空之中的翱翔雏鹰，他们才是这个世界上最美好的存在。
唯有热爱，方能永恒。愿每一个教师都能对教育秉持着一份敬畏与热爱。
供稿、供图：郭可、陈毫
撰稿：付徐宏
审稿：郭可
签发：许洪强
