春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革 ，进一步加强教师之间的交流和学习 ，推进我校课堂教学效率，促进教师专业成长和教学水平的提高 ，2024年3月19日上午 金沙小学语文组以“深耕细研踏歌行，共谱教研新美篇”为主题开展教研活动。
课前研讨
授课教师根据教师用书，课程标准精心准备教学设计。教研组的老师们进行了深入探讨，研究学情确定教学目标为更好突破重难点，精心设计教学环节，力求课堂教学的效率。
课堂教学
此次教研课第一节由张菊静老师执教，授课内容为二年级下册第三单元识字内容《神州谣》。张老师教学思路、流程清晰把握重难点，环环相扣，引导学生使用已学过的识字方法集中识字，课堂上注重学生课堂习惯的养成。
第二节执教的是覃塘区骨干教师，覃海燕老师，以四年级下册《短诗三首》的内容继续教研活动。覃老师在课堂教学中，通过不同形式的反复朗读、情境创设、补白想象、补充资料等教学策略，通过探究学习，发现现代诗歌的特点。总结方法，学生自学并让学生在反复的朗读中品味诗歌的语言，并让学生边读边想象诗歌的意境，体会中理解诗歌的情感。
反思、评课
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，随即来到会议室展开研讨交流。首先授课教师进行课后反思。接着，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。听课教师认真写好听课记录。相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平。
通过此次教研活动，教师们积累了宝贵的教学经验，深刻认识到只有不断提升自身的教育教学能力，才能继续深入开展教学工作，才能更好的为教育事业做贡献。
图文编辑:张菊静
图片来源:黄庆造
审 核:林东明、韦美群