教学质量是学校的生命线，是我们教育工作者不懈的追求。为了全面了解学校教学现状，发现存在的问题和不足，2024年3月19日上午隆湖四站小学召开了2023—2024学年第一学期学业水平质量监测分析会，会议旨在通过对教学质量的深入分析，总结经验，发现问题，为进一步提高教学质量提高有力支持。
首先，来自大武口区教研室的七位不同学科教研员们一早就来到学校深入课堂进行听课。
课后，教研员们与授课教师面对面地进行交流与指导，肯定了授课教师在教学中的优点和创新之处，同时也针对存在的问题提出来具体的改进措施！
教学质量分析会上，童永春教学副校长对学校各年级的各项数据进行详细的比较、分析，让大家更清晰地了解学校的教学质量现状。
教师代表对教学中存在的问题进行深入剖析，并提出切实可行的改进措施！
姜婷校长作表态发言，并对今后的教学工作提出了具体要求！
各学科教研员根据听课情况，对教学中的问题提出宝贵的建议。
最后，教研室王恬主任对本次会议进行总结，并对今后隆湖四站小学的教学工作提出了期望！
此次活动，让老师们明确了下一步的工作重点和努力的方向，让老师们能够进一步增强质量意识，落实教学常规，不断教学质量，为学生的成长和发展奠定坚实的基础！