春风拂杨柳,日照暖花红。浓浓春意驱散了寒冷,万象更新孕育着新的希望。又是一年春分将至,为更好地促进城乡教师之间的教研交流和经验分享,3月19日,林州市第一实验幼儿园石俊霞园长、赵静主任、周玉红主任带领教师杨翊芬、郭秀丽来到横水镇马家庄幼儿园、横水镇中心幼儿园开展送教下乡活动。
活动展风采
大班数学活动《好看的风筝》
郭秀丽
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:引导幼儿感受生活中各种物品的形状特征并尝试识别和描述。春分节气前后,我国大部分地区进入了明媚的春天,北方地区多风,幼儿很乐意出去放风筝。基于幼儿的兴趣,本次活动以风筝为题材,让幼儿在寻找、发现风筝另一半的同时感知物体的对称,进而设计出具有对称图案的风筝。
《幼儿园入学准备教育指导要点》学习准备中指出:要鼓励幼儿独立思考。幼儿在设计风筝之前,充分的思考讨论表达自己的想法,最后创造出具有对称图案的风筝,这是本次活动的难点也是本次活动的亮点。
小班数学活动《买鸡蛋》
杨翊芬
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:小班幼儿能体验和发现生活中很多地方都用到数,能手口一致地点数5个以内的物体。本次活动以春分节气的竖蛋习俗为基础设置情境,让小朋友们帮助小动物们买鸡蛋,而后在买鸡蛋的过程中用目测、点数的方法帮助幼儿正确感知5以内的数量,独立完成数学操作。
《幼儿园入学准备教育指导要点》学习准备中指出:乐于思考,并敢于表达发现生活中和数学相关的问题。幼儿帮助小动物们买到了相应数量的鸡蛋,提高了幼儿的成就感。孩子们通过目测的方法保持鸡蛋的数量,并点数检验,让幼儿体验数学活动的乐趣,对数学活动感兴趣。
反思促提升
反思的过程就是提升的过程。活动结束后,两位老师对自己的活动进行了反思总结。她们提到:作为一名幼儿教师,要有以幼儿为本的正确师生观和教育观,要关注幼儿的需求,听到不同的声音。组织数学活动更应该注重培养幼儿严谨的数学思维以及学习数学的方法,为幼儿入学做好学习准备,同时也要关注社会准备、身心准备和生活准备。基于幼儿的学习特点,我们也应该将直接感知、亲身体验、实际操作贯穿到活动之中,让幼儿在游戏中成长。
点评促发展
两所幼儿园的领导和老师们对两位老师的教学活动进行了精彩点评,纷纷表示,两节活动选材贴近幼儿生活,从生活中来,到生活中去。活动内容重点突出,目标明确,教学机制运用的恰到好处,教学环节设计巧妙,特别是多媒体的运用使人眼前一亮,更激发了幼儿的兴趣。两位老师优秀的活动组织能力给他们留下了深刻的印象。以后一定要把这些好的经验运用到自己的活动中,努力提高自身教学水平。
在活动的最后,我园石俊霞园长总结到:每一次活动都要以幼儿为本,尊重幼儿的想法,关注幼儿的需求,倾听幼儿的声音。同时要坚持将游戏作为幼儿园的基本活动,让孩子们在游戏中成长,在游戏中发展。今天两位老师在活动过程中将幼小衔接渗透于各个环节,关注幼儿四个方面发展的同时,也要特别注意幼儿的“双姿”,将幼小衔接做到了润物细无声。
春风徐徐,情谊浓浓,城乡交流,携手致远。此次“送教下乡”,活动之内展风采,探讨之中抒灼见,不仅搭建了城乡幼儿园交流互动的平台,而且提升了教师们的教育教学水平,为推动教育均衡发展发挥了重要作用。