春之美，在于萌芽与希望；教之美，在于钻研与提升。为全面落实全市教育工作会议精神，进一步优化课堂教学改革，持续提升教育教学质量，转变质量增长方式，全面提升我校教师的综合素养，展示教师的教学风采，本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”的目的，3月18日，我校开展了校内语文优质课评比活动，为老师们搭建了相互学习、相互切磋的平台。
本次评比活动学校高度重视、周密部署，成立了专家评审组。活动采用抽签排序、现场评分的形式，真正体现公正、公平、公开的原则。
让我们一睹老师们的风采吧！
魏新澳老师执教的《两小儿辩日》一课，从学“辩”出发，带领孩子们用多种方式从多角度读文章，体会两小儿辩斗的争锋相对。再从悟“辩”出发，引导孩子们发现两小儿辩斗中的秘诀，从而认识到辩斗激烈的原因。最后，从生活实际出发“巧”辩，更具体，更形象地展现了学习目标。
李可欣老师执教的《开满鲜花的小路》一课，讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的一个包裹，在去松鼠太太家的途中，包裹破了，里面不知名的小颗粒都漏在了路上。第二年春天，这条路上开满了一大片绚丽多彩的鲜花，鼹鼠先生这才知道长颈鹿大叔送来的是花籽。这是一个温馨浪漫的故事，小路上花朵簇簇，花香四溢，多么美好！李老师借助故事中丰富的人物、精彩的情节、生动的对话，指导学生分角色朗读课文、表演故事。让学生体会到快乐是可以传递的，美丽是可以分享的。
赵艳老师执教的《自相矛盾》一课，是一则内容浅显、寓意深远的小故事。在这节课中，赵老师带领学生厘清小古文故事中的人物及人物的语言，读出人物语言的不同语气，鼓励学生进行个性化朗读；赵老师带着学生们读、议、辩、演，通过学故事来明道理。整堂课学生在轻松愉悦的氛围中学到知识，明白道理。
李凌赟老师执教的《燕子》一文的突出特点是用优美生动的语言，将燕子描绘得栩栩如生，具有很强的画面感。教学中，李老师用清新明快，具有亲和力的语言，带着学生走近文本，走近春天，走近燕子，和孩子们一起感受春天的绚丽多姿，感受燕子的活泼可爱！语言的魅力是巨大的，富有感染力的语言很容易调动起学生的情绪，激起学生学习的兴趣。从现场教学看，学生的学习热情高涨，师生在交流、讨论、分享中一起感受着学习的乐趣。
李晶老师执教的是《囊萤夜读》一课。李老师在教学时，通过注释助读、换词释义、借图读文等方式教会学生自主理解字词句的大概意思，理解故事的主要内容，引导学生明白文中所讲的道理，并受到一些启发。李老师独特的教学风格、新颖的教学设计、生动的教学语言，充分体现了新课标理念。
刘春密老师执教的《荷叶圆圆》一课是一篇轻松活泼的散文诗，通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的几段话语，展示了夏天池塘的美丽。整堂课的氛围很轻松，很快乐，课文中富有童话个性色彩的语言和老师亲切的笑容，自然的教态，让课堂成为充满爱意、富有诗意的课堂，给我们留下了深刻的印象。
活动中，参赛教师立足课标，根据学生年龄特点和课标要求精心设计。他们以饱满的热情投入课堂教学，展示了对教材的准确理解和灵活驾驭能力，充分展现了过硬的教学基本功。
本次教学展示活动不仅为广大教师提供了展示教学技能的舞台，同时也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，是我校教师蓬勃向上精神风貌的又一次展示。相信通过这样的活动，我们的教师将会加快专业能力的提升速度，学生必将在优质的课堂中获得更好的学习体验和成长。