看得见的成长故事——“腼腆宝贝成长记”

东方翰林府幼儿园将《我的成长故事》纳入到课程框架中，丰富幼儿园课程体系建设，成长故事成为观察儿童、发展教师的重要工具。

东方翰林府幼儿园的全体教师们经过培训后，开始撰写身边儿童的《我的成长故事》，每一篇成长故事都反映着儿童的自我发展和教师的专业进步。同时也让教师的儿童观发生着根本的转变，使她们逐步将这种转变落实到了行动中。

本期推送｜东方翰林府KE2班魏老师

让我们一起走进她的成长故事吧！

大家好，我是来自东方翰林府的魏老师。很荣幸能够成为一名幼教工作者，在这个平凡而又伟大的岗位上。陪着孩子们一起成长，参与他们有趣的童年。很幸运也很幸福能遇见宝贝们，和他们一起进步，一起成长。一起在幼儿园里开心的度过每一天。

观察对象：蒲俊弛

观察地点：班级教室

观察时间：2024.3.21

静心训练可以提高孩子的专注力和记忆力、缓解疲劳、在静心时进入和平与宁静、让孩子更容易保持快乐的心情。

同时，静心训练可以培养孩子抗干扰能力，让孩子抗外界干扰能力增强，静坐中的姿势，对孩子的体态也是一种非常有效的调整和矫正。

专注力课程时间到啦 ，课前进行了静心训练《静心音乐》。老师为小朋友们放阿尔法脑波音乐，要求小朋友们闭上眼睛，小腰挺直，小手放膝盖，集中注意力听音乐。蒲俊弛小朋友小腰挺得直直的，他把两只可爱的小手放在自己的膝盖上，闭上双眼深吸一口气，然后慢慢呼出，认真仔细的听着音乐，并且思考老师提的问题。

随着时间一分一秒的过去，蒲俊弛小朋友和其他小朋友们都坚持坐正，在这样的专注力训练中，我观察到蒲俊弛小朋友很厉害，专注力很强，耐心也很强。音乐结束后，老师提问到了蒲俊弛小朋友，“你最喜欢的水果是什么？”蒲俊弛小朋友大声的回答：“我最喜欢吃草莓。”静音训练结束啦，蒲俊弛小朋友和全班小朋友表现的都很棒哦，表扬你我的宝贝！

幼儿期充足的睡眠可以相对保证孩子体内正常的生长激素的合成与分泌，从而可以保证孩子正常的身高发育的速度。可以让孩子的身体处于稳定的状态，免疫功能也会相对比较稳定，不容易出现感染性疾病。 也可以让孩子保持愉悦的心情，同时对孩子正常的食欲也是有帮助的。

吃完美味的午餐，老师带着小朋友在楼道里散步。散完步以后，蒲俊弛小朋友边看照片边找自己的床，过了一会儿，多数小朋友找到自己的床睡觉了，这时我发现蒲俊弛站在原地不动，我走上前问道：“宝贝，你为什么不睡呀？”蒲俊弛小朋友小声说道：“老师，我找不到自己的床。”我微笑着回答到：“没关系，老师带你一起找好不好。”蒲俊弛小朋友开心的笑了。很快，蒲俊弛小朋友就找到自己的床并躺了下来。渐渐的，蒲俊弛小朋友就进入了甜蜜的梦乡。

幼儿园语言领域包括故事、散文、儿歌、谜语、饶口令、看图讲述等，在听故事、说故事、念儿歌、猜谜语的过程中，培养幼儿的语言理解和表达能力，并初步懂得一些做人的基本道理。主要是提供普通话的语言环境，培养儿童正确说普通话，创造一个自由、宽松的语言交往环境，培养儿童语言交往的习惯，提高儿童语言交往的能力；同时引导与提高儿童倾听和欣赏儿童文学作品的能力，引发儿童对阅读与书写的兴趣、习惯和能力；为儿童入学后的继续学习做好准备。

上课时间到啦，今天我们学习的古诗是《春夜喜雨》，而蒲俊弛小朋友他身体坐的挺直，小手放在膝盖上，声音也很宏亮，跟着老师读了几遍后，蒲俊弛小朋友就能大声的朗读出这首古诗，而且做出相应的动作，可见蒲俊弛小朋友真的是很聪明呀，老师为你感到高兴。

在语言领域，通过朗诵古诗，让孩子们可以感受到语言的魅力，培养语感。同时，学习古诗也可以增加孩子的词汇量，提高他们的语言表达能力，也可以培养孩子的审美情趣。蒲俊弛小朋友每次在语言课上都很积极，声音洪亮，记忆能力很强，一首古诗跟着老师朗读几遍，很快就学会了，加油，你是最棒的呦！这节课蒲俊弛小朋友在学习古诗时，安静倾听，在集体朗读时，敢读，喜欢读，通过读古诗，让幼儿的语言领域得到一个发展和进步。

唱歌可以训练幼儿语言的发展。因为歌曲有节奏感，歌词又通俗易懂，所以宝宝在跟着唱歌的时候，也会受到潜移默化的影响，在无形中就矫正了幼儿的发音。促进幼儿的右脑发育，提高孩子智商。音符是开启人类智慧的钥匙，唱歌的时候人类的左脑和右脑是同时应用的，所以在唱歌的过程中，孩子的大脑在运转，而扩展右脑的能力也就能提高孩子的智商。

今天老师带领全班小朋友学习了儿歌《雪宝宝》。这首歌曲朗朗上口，节奏性强，蒲俊弛小朋友也很喜欢这首歌曲，上课时会偶尔下座位的他也很认真，唱歌时大胆表现，得到了老师的夸奖。在一遍一遍的音乐中，很快蒲俊弛小朋友就学会了这首歌曲《雪宝宝》。

唱儿歌可以增强孩子的自信心。学唱歌之后，小朋友还可以会有很多表演机会，并且让幼儿得到锻炼的机会，会变得更加自信。唱歌还会促进孩子的身心健康。孩子唱歌可以促进呼吸循环，使儿童肺部得到锻炼，对身体的健康和发育很有好处。蒲俊弛小朋友在课上认真大胆，积极表现，并且大声歌唱，不怯场，很棒哦。这首儿歌小朋友都很喜欢，课上蒲俊弛小朋友积极配合，大声歌唱，很值得所有小朋友学习哦。

非洲鼓演奏需要小朋友的手、眼、脚和耳朵协调运作，可以提高孩子的协调能力。通过演奏不同的节奏和音乐，孩子们可以学习到节奏感和音乐感，对音乐发展有很大帮助。非洲鼓演奏是一项团体活动，孩子们需要与其他人协作完成，可以培养孩子的社交能力。敲非洲鼓也需要孩子们展示自己的音乐才能和表现力，可以提高他们的自信心。孩子们敲非洲鼓发挥自己的创造力，可以培养他们的创造力和想象力。

叮咚～小朋友们最喜欢的非洲鼓课程时间到啦！今天要练习的曲子是《向前冲》。老师带着小朋友们学习完整首曲子的节奏、动作后，要开始完整的练习啦。蒲俊弛小朋友的注意力比较集中，跟着老师敲非洲鼓的节奏及动作认真表演，节奏感很强，动作标准，为认真学习的蒲俊弛小朋友点赞。

非洲鼓练习过程中蒲俊弛小朋友手眼协调性很好，跟着音乐节奏认真表演，老师感到欣慰。经过不断的练习，音乐感知能力会越来越强，节奏感也会有很大提升。蒲俊弛小朋友敲非洲鼓的节奏和动作相配合，如果在表演的时候适当加一些表情就更棒啦！可以一边跟着音乐哼唱一边敲非洲鼓，增强音乐表现力，继续加油哦！

交替季节，小朋友免疫力还比较底下，温差变化很容易生病恩尤其换季时，是感冒发烧腹泻呼吸道疾病和肠道疾病高发期，秋高气爽，宝贝应该多喝白开水，不宜喝饮料，如果宝宝排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。平时多给宝贝吃富含水分的应季水果，如梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝贝体内水分平衡！增加免疫力。

蒲俊弛小朋友是一位非常腼腆的小男孩 ，在自我展示的环节中会格外的害羞而不愿意开口 ，但是通过一学期的幼儿园生活，蒲俊弛小朋友越来越自信 。在今日的阅读分享中 ，蒲俊驰小朋友大声的给所有的小朋友们讲述《大卫不可以》绘本 。声音洪亮，清脆。让老师看到了自信闪光的你。宝贝你越来越棒啦～

首先幼儿很容易被一些新奇的事物、外部的环境及世间万物的变化而吸引，分散他们专注某一件事情的注意力，比如：旁边的小朋友的影响、一些细微的声音，不仅分散了幼儿的专注力，还导致幼儿心烦意乱，没有心思学习。但蒲俊弛小朋友在静音训练时能一直按老师的要求进行练习，并且回答老师的问题，说明你的专注力很强，值得表扬哦。

在语言领域，通过朗诵古诗，让孩子们可以感受到语言的魅力，培养语感。同时，学习古诗也可以增加孩子的词汇量，提高他们的语言表达能力，也可以培养孩子的审美情趣。蒲俊弛小朋友每次在语言课上都很积极，声音洪亮，记忆能力很强，一首古诗跟着老师朗读几遍，很快就学会了，加油，你是最棒的呦！

唱歌可以增强孩子的自信心。学唱歌之后，小朋友还可以会有很多表演机会，并且让幼儿得到锻炼的机会，会变得更加自信。唱歌还会促进孩子的身心健康。孩子唱歌可以促进呼吸循环，使儿童肺部得到锻炼，对身体的健康和发育很有好处。蒲俊弛小朋友在课上认真大胆，积极表现，并且大声歌唱，不怯场，很棒哦。

非洲鼓练习过程中蒲俊弛小朋友手眼协调性很好，跟着音乐节奏认真表演，老师感到欣慰。经过不断的练习，音乐感知能力会越来越强，节奏感也会有很大提升。蒲俊弛小朋友敲非洲鼓的节奏和动作比较完美，如果在表演的时候适当加一些表情就更棒啦！可以一边跟着音乐哼唱一边敲非洲鼓，增强音乐表现力，继续加油哦！

你是一个腼腆、可爱、独立性强的小男孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言。希望蒲俊弛小朋友以后更大胆些，做个自信、勇敢的小男孩。

今天看了老师给蒲俊弛宝贝做的美篇很惊讶！真的是太好了！上幼儿园以前宝贝是一个说话说不清楚，内向型的小朋友。上幼儿园一个多月改变很大，活泼了说话也清楚了，可以跟小朋友一起玩游戏。从原来早上进幼儿园要让老师抱进去到现在自己走进去，这就是一个很大的转变，这说明宝贝在幼儿园老师的耐心陪伴下感觉到快乐了！我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。希望宝贝在翰林府幼儿园健康快乐成长！

2024年春季招生已经开始啦！有想要加入东方翰林府大家庭的宝宝们，宝爸宝妈们一定要联系魏老师呦！

魏老师：15899012043

策划：库尔勒市东方教育集团

组织：库尔勒市东方翰林府幼儿园

审核：宋磊（园长）

排版：KE2班魏老师

文字及图片：KE2班魏老师