我是李如意，2022年正式进入人和街道中心幼儿园成为一名幼儿教师。作为一名合格的幼儿园教师，我们应该始终在进步和成长，为此我做出一个详细的发展规划来促使自己进步发展。
个人分析
（一）优势：
（1）我毕业于学前教育专业，在校学习了大量的理论知识和多种技能。
（2）我比较热爱学习，喜欢虚心求教，愿意接触新东西，尝试新挑战。
（3）我喜欢幼儿，热爱幼教事业，愿意为之而不断努力奋斗。
（二）不足：
（1）作为一名年轻教师，我虽已有几年教学经验，但是总感觉还需要多加摸索，需要虚心学习和求教。
（2）家园共育方面一直在成长中，需要不断的历练。
（3）教研教学方面的知识经验还需要多累积，多锻炼。
发展方向
1.个人思想方面
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。积极参加幼儿园组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道知晓国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事，在自己的职位上做好本职工作，遵守幼儿园内的各项规章制度。
2.保育方面
培养幼儿独立能力和良好的自理能力，始终用我的爱心、细心和耐心对待他们，注重孩子身、心健康的培养，对每一个孩子都要关注，让小朋友能够健康、快乐的成长，引导幼儿养成良好的行为习惯。在慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶，养成一个懂礼貌、讲礼貌的好孩子。
3.教育教学方面
不断学习新知，巩固以往知识，用这些做基础铺垫，组织更加生动有趣的活动，精心制作好教玩具。同时多向其他班级的老师学习，碰到问题要及时向有经验的老师讨教。在备课时有重、难点不清的情况要仔细推敲教学内容、必要时向别的老师多问一问问题，做到对教材内容了解、彻底熟悉，最后就是吃透，开展好每一次的教学教研活动。
4.个人学习方面
积极学习各种教育理论来充实自己，平时在工作中遇到问题多和班级人员共同商量，取长补短。在教学中遇到问题时，能虛心向有经验的老师学习，多从他们的身上发现优点，也要从自己身上发现缺点然后不断改正，争取下一次做得更好。做到心中有事情，手头牢抓紧，树立“终身学习”的目标。
具体规划
第一学期（2022.09-2023.01）：
1.尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动，仔细观察幼儿一言一行。
2.熟悉各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。
3.扎实学习《幼儿园教育指导纲要》和《指南》，在日常工作学习中付诸实践。
4.学会说课、评课、分析教材的难重点。
5.根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划。
6.经常反思评析自己的教学活动，并作出改进。
7.多与经验丰富的教师交流、沟通。
8.学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
9.参与每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。
10.努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。
第二学期（2023.02-2023.07）：
1.掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能。
2.扎实学习《幼儿园教育指导纲要》和《指南》，不断学习进取。
3.积极参加教研活动，学会说课、评课、分析教材的难重点。
4.根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。
5.做好家园共育工作，学习与家长沟通的方法。
6.学习组织幼儿的方法，研究如何让幼儿更快速的成长。
7.参与每一次的教研与培训活动，认真思考并作好笔记，虚心学习。
8.时常反思自己的教育活动与组织活动的能力，做到每周必查。
第三学期（2023.09-2024.01）：
1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力。
2.能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。
3.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则。
4.能因人施教，引导幼儿主动地学习。
5.具备基本的家长工作能力，做好家园共育工作。
6.能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。
7.利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
8.在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色。
9.不断感知与感受幼儿的需求，具备积极的工作态度。
第四学期（2024.02-2024.07）：
1.逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。
2.广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段。
3.具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。
4.加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的每一个需求。
5.合理应用分区，分组，集体方案活动，游戏等形式确保教育目标和任务的形成。6.继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合教研时间，积极讨论吸取其他班的长处。
7.优化班级教育环境，定期及时的为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的东西以激发幼儿的探索欲望，提高动手能力。
8.根据主题活动的需要定期更换主题及活动区材料，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会 培养幼儿的自我表现能力。
9.在教学中进行有效反思，课前课后都需要反思，可以写成教学实例，进行得失分析及理性思考教学反思内容。
10.注重有效的幼儿评价，评价促进幼儿发展，建立积极的正向反馈。
第五学期（2024.09-2025.01）：
1.不断提高自己理论与实践相结合的能力，多研究学习新知识，做到心中有数，踏实肯干。
2.提高自己与家长交流的能力，形成教育合力，促进家园联系，学会语言的艺术。3.及时参加教育教研活动，与其他教师交流合作，及时完成周计划的制定。
4.多与身边教师合作，吸取她人的优点，改正自己的缺点。
5.利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
6.在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色。
必选、自选领域和区域的自我规划
7.①必选领域——语言领域，教师要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往； 还要养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力；一定要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
②自选领域——音乐领域，把音乐教育自然地融入一日生活，逐步培养幼儿对学唱歌曲的兴趣，调动幼儿的积极性，给幼儿自主表演、自主创作的机会。尽力使幼儿体会到活动的无穷乐趣，努力把"枯燥训练”式改变为"情景陶冶”式，使音乐教育充满情感色彩。
8.①必选区域——积木区，教师要利用有趣的故事、图片、话题等，丰富幼儿的搭建内容，引发搭建兴趣。以玩伴的身份介入游戏，通过发问引导幼儿观察动手操作，可根据幼儿活动情况提出一些建设性问题引发幼儿新的搭建。在搭建过程中也要调动幼儿的社会性交往，不断鼓励幼儿，对幼儿的想法和作品进行鼓励，增强幼儿的自信心。
②自选区域——语言区，教师要培养幼儿的语言表达能力和语言理解能力，激发幼儿对语言学习的兴趣；还要 通过多样化的语言活动，提高幼儿的听说读写能力，培养幼儿的语感和语音意识；不断增进幼儿之间的交流与互动，培养幼儿的社交技能和合作精神。
第六学期（2025.02-2025.07）：
1.逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。
2.广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段。
3.具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。
4.加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的每一个需求。
5.合理应用分区，分组，集体方案活动，游戏等形式确保教育目标和任务的形成。6.继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合教研时间，积极讨论吸取其他班的长处。
7.优化班级教育环境，定期及时的为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的东西以激发幼儿的探索欲望，提高动手能力。
8.根据主题活动的需要定期更换主题及活动区材料，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会 培养幼儿的自我表现能力。
9.在教学中进行有效反思，课前课后都需要反思，可以写成教学实例，进行得失分析及理性思考教学反思内容。
10.注重有效的幼儿评价，评价促进幼儿发展，建立积极的正向反馈。
总结
以上是我制定的个人发展规划，我会在园领导的带领下，其他教师的帮助下，逐步完成我的规划，不断完善自己，多学多问，努力不断与我们的幼儿园共同进步和成长！
高唐县人和街道中心幼儿园
编辑：李如意
审核：杜丽丽
商伟伟