漠河春至雪初消，冰水交融景自娇。
为落实全省基础教育教研工作会议精神，提升我市教研队伍建设水平，促进我市教师能力素质提升，漠河市教师进修学校着力推进各项教研工作踏实进行。3月18日下午，教师进修学校召开2024年“推门听课”工作推进会。会上，王斌校长强调全省基础教育教研工作会议要求，结合我们市基础教育相关工作现状及我校年度工作计划，准备开展深入各基层学校“推门听课”工作。佟磊副校长布置具体工作要求，针对互助探究、课堂生成、当堂检测、情境创设等课堂关注点，对教师的课堂教学进行指导和研究。
19日，我校一行13人在王斌校长的带领下，前往立人学校和北极星幼儿园进行为期三天的听课活动，从幼儿园5大领域，小学8个学科、初中9个学科入手，全面了解教师的教学情况。每听完一节课，教研员都会和授课老师进行交流，分享听课的体验。听课之余，还随机抽查了学生作业和教师教案。
教师风采
教研员与教师交流
检查教师教案和学生作业
让人印象深刻的是，语文老师胡金娜的《大自然的语言》一课，凭借其出色的讲解和深入的知识整合，成为此次听课活动的一大亮点。胡老师将语文和地理知识融为一体，让学生在欣赏文学之美的同时，也加深了对自然世界的理解。孟令君老师所讲授的《四个太阳》一课，以读为主贯穿整篇课文的主线。教师用精准简明的语言引导学生们自主学习，放得开收得住，抓住课文中的一些重点词、重点句让学生展开想象，体会关键词句在表情达意中的作用。梁晶老师的英语课情境创设成功，衔接自然，引人共情。学生积极配合，讨论热烈。整堂课节奏紧凑，环环相扣，问题设置层层深入，课件运用恰当，有效地激发了学生的发问意识，体现了良好的课堂生成效果，与此同时，她能巧妙地运用任务型作业布置，凸显了任务型教学在课堂教学中的效果。李凤春老师历史课从容自信，游刃有余。王松桐老师的课引人入胜，可圈可点，层次分明，贴近生活，符合核心素养背景下的新课标要求。
听课期间，佟磊副校长还参加了立人学校组织的理科综合组和英语组教研活动。在活动中，主要研讨了课堂环节调整、教材整合、核心素养下新课标要求探讨、教学目标确定等问题，讨论气氛热烈，观点鲜明，亮点突出。
21日下午，听课组在立人学校党员活动室召开“推门听课”反馈会，马建国校长和张猛副校长带领中层领导参加了会议。教师进修学校副校长佟磊向立人学校领导班子反馈了意见和建议，张猛副校长针对工作亮点和存在问题，表明了及时整改的决心和奋力向前的信心。
此次“推门听课”活动不仅为教研员们提供了一个宝贵的学习机会，也促进了立人学校教师、幼儿园教师与教研员之间的交流与合作。相信在双方的共同努力下，未来的教育事业将会取得更加辉煌的成就。
监制：王 斌
审核：包伶俐
编辑：教研处