尊敬的家长朋友们：
您好！近段时间以来，大家通过网络媒体经常看到一些关于校园欺凌的报道，校园欺凌对于孩子造成的通常是身体和心灵上的双重创伤。为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生，现特致您《预防校园欺凌致家长的一封信》，让我们家校共育，一起为孩子们的健康成长保驾护航！
认识校园欺凌
一、正确认识什么是校园欺凌
“给被欺凌者造成严重身心痛苦”是判定欺凌事件的最重要标志，大致可分为以下几种：
一是肢体欺凌。这是最容易辨识的一种。欺凌者主要利用身体动作或器物直接攻击他人，如吐口水、推搡、殴打、甚至造成不同程度的身体伤害等。
二是言语欺凌。这是最容易发生且不易发现的一种。欺凌者主要通过口头言语方式直接攻击被欺凌者，如取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓等。
三是社交欺凌。欺凌者恶意排斥、孤立被欺凌者，不让其融入群体、不让他人与其玩耍，排斥其参加游戏、社会活动等。
四是网络欺凌。欺凌者利用互联网侵犯被欺凌者隐私、损害人格或名誉，如侮辱、诽谤、散布谣言、传播隐私等。
五是财物欺凌。欺凌者损毁被欺凌者的物品；欺凌者向被欺凌者索要钱财或物联网虚拟财产等。
校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？
❤️什么是校园欺凌？
校园欺凌是指发生在学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为 。
❤️以下行为属于校园欺凌
1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；
2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；
3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；
4.恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；
5.通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
家长都不希望自己的孩子遭受欺凌，但是孩子遭受欺凌一般不会主动和老师、家长说。所以，需要老师、家长善于发现。
家长如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力？如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。
1.精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态；
2.表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为；
3.胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤；
4.身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼；
5.书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏；
6.比原来少话，将自己封闭；
7.有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值；
8.不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开；
9.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
预防“校园欺凌”，学生应该怎么做？
不做受害者
1.不携带较多的钱以及手机等贵重物品，不公开显露自己的财物；
2.与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式；
3.提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
不做附和者或冷眼旁观者
1.拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”；
2.拒绝当事不关己的旁观者；
3.在能力范围内施以援手，或者向老师、家长寻求帮助。
预防“校园欺凌”，家长应该怎么做？
受害孩子的家长如何应对？
1.与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
2.直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。
3.暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。
4.注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。
实施欺凌孩子的家长怎么办？
1.跟您的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。
2.清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。陪同孩子向对方真诚道歉。
3.安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。
4.增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。
5.与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。
6.禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。
参与和旁观孩子的家长怎么办？
1.告诉孩子，既不能实施欺凌和帮助实施欺凌，不能做旁观者。
2.教育孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流。
3.及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用。
4.切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求，但严格不是严苛，不是辱骂，不是逼迫。孩子长大很快，孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。
拒绝校园欺凌
让每个孩子都沐浴在阳光下
告诉孩子们不做欺凌者，不当受害者，
也不要做冷眼旁观者，
让我们共同努力对校园欺凌说“不”！
愿所有的青春都能被温暖对待！
